범박동 초6 수학 개별지도

범박동에서 시작하는 수학 진단

초6 학생이 시간 안에 풀지 못한 문항도 따로 표시해 두고, 속도 문제인지 이해 문제인지 나눕니다. 같은 단원에서도 기본 문항은 맞히고 응용 문항에서 무너지는 경우가 있어 난이도를 나눠 묻습니다.

초6은 초등 과정을 마무리하는 학년이라 앞 학년의 빈칸을 찾아 정리하기 좋은 마지막 시기입니다. 6학년 2학기 무렵부터는 중학교 첫 단원과 이어지는 초중 연계학습을 진도표에 넣을 수 있습니다.

수학 단원마다 짚어 보는 지점

비례식과 비례배분

외항의 곱과 내항의 곱이 같다는 성질을 계산 도구로만 쓰는지, 비의 성질과 연결해 이해했는지 구분합니다.

원의 넓이

색칠한 부분의 넓이처럼 도형을 빼고 더하는 문제는 그림을 나누어 다시 그리는 단계를 반드시 거치게 합니다.

비와 비율

백분율과 할푼리 같은 표현을 생활 예시로 바꾸어 말해 보게 하면 비율 개념이 숫자 너머로 넓어집니다.

개별 진도는 이렇게 정합니다

초등 고학년 수학은 분수·소수 계산과 비율, 도형의 넓이처럼 중학교 수학과 직접 이어지는 내용을 꼼꼼히 다집니다. 개념이 단단한 학생은 같은 단원의 사고력 문제로 넓히고, 결손이 보이는 학생은 이전 단원으로 돌아가 보완합니다.

수학 진도를 너무 넓게 벌리지 않고 두세 단원 안에서 왕복하게 하면 학생이 덜 헷갈립니다. 초6 진도표 끝에는 다음 학년 첫 단원과 이어지는 연계학습 칸을 두어 학년 전환을 준비합니다.

범박동 센터 수학 수업 장면

어려운 문항 하나를 오래 붙잡는 대신, 비슷한 쉬운 문항으로 감을 잡은 뒤 다시 돌아옵니다. 수업 기록은 그날 바로 남겨, 다음 수업을 맡는 코치도 학생이 어디까지 왔는지 알 수 있게 합니다.

범박동 센터 수업 정보

• 복사초, 소안초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 80분 기준입니다.
• 평일과 주말 일정은 '일요일 수업 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 수학 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 초6 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·영어·과학·사회입니다.