율하동 고3 사회 개별지도

사회 진단표에 적는 내용

진단 때는 학생에게 자신 있는 단원과 싫은 단원을 직접 말하게 하고, 실제 결과와 비교합니다. 진단 뒤에는 학생과 함께 다음 한 달 동안 끝낼 단원을 골라 진도표 첫 줄에 적습니다.

고3 수업 막바지에는 시험 당일처럼 시간표를 맞춘 연습으로 실전 감각을 익힙니다. 고3 시기에는 불안한 마음이 커지기 쉬워 해낸 분량을 눈으로 확인할 수 있게 기록합니다.

고3 과정에서 막히기 쉬운 사회 단원

사례 적용 문항

사례 문항을 풀고 나면 왜 그 개념인지 근거를 말하게 하고, 근거가 모호하면 개념 정의로 돌아가 다시 확인합니다.

도표 분석 문항

도표 문항에서 시간을 가장 많이 쓰는 지점이 단위 확인인지, 계산인지, 선지 판단인지 풀이를 지켜보며 나눕니다.

사상가 입장 비교

두 사상가를 비교하는 문항에서 공통점과 차이점을 구분해 고르는지, 입장을 뒤바꾸는지 점검합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

사회 서술형 평가가 있는 학교는 채점 기준에 맞춰 핵심어를 넣는 연습을 따로 둡니다. 율하동 인근 고등학교의 내신 범위와 학교 프린트를 확인해 수업 자료를 맞춥니다.

진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다. 사회 진도를 정할 때 학생이 주중에 쓸 수 있는 시간도 함께 계산해 무리 없는 분량을 고릅니다.

고3 학생 곁에서 확인하는 것

학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다. 코치는 학생 옆자리를 돌며 풀이 중간을 들여다보고, 잘못 든 길은 답을 보기 전에 멈춰 세웁니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 율하동

• 율하동 센터를 찾는 고등 학생 가운데에는 동부고, 정동고 학생이 있습니다.
• 율하동 센터는 평일 오후 2시부터 문을 열고, 고등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '토요일 수업 운영'로 운영합니다.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 사회 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 고3 학생은 사회 외에 국어·영어·수학·과학도 이 센터에서 들을 수 있습니다.