개별지도

화성 · 영천동 · 고등학교 1학년

영천동 고1 수학 개별지도

영천동에 사는 고1 학생의 수학을 진단부터 시작해 학생 속도에 맞춰 이어 가는 수업을 소개합니다. 수준별 맞춤 지도라는 말이 실제 수업에서 어떻게 운영되는지 고1 수학을 예로 풀어 썼습니다.

고1 수학, 첫 진단에서 확인하는 것

틀린 문항을 학생 스스로 고쳐 보게 한 뒤, 고친 것과 못 고친 것을 나누어 진단표에 남깁니다. 진단 결과는 학부모님께 단원 이름과 함께 설명해 드려, 집에서도 같은 그림을 볼 수 있게 합니다.

고1 학부모님께는 학교 평가 계획을 바탕으로 학기별 준비 순서를 설명드립니다. 고1 교과서는 개념 설명 뒤 바로 응용이 이어져, 예제를 스스로 다시 풀어 보는 시간을 둡니다.

고1 과정에서 막히기 쉬운 수학 단원

여러 가지 부등식
연립부등식의 해를 수직선에 겹쳐 표시하는 과정에서 등호 포함 여부를 놓치는지 하나씩 짚어 봅니다.
집합과 명제
부분집합의 개수와 집합의 연산을 벤다이어그램으로 확인하는지 살피고, 기호 읽기가 정확한지 점검합니다.
도형의 방정식
두 점 사이 거리와 내분점 공식을 좌표 그림 없이 쓰다 틀리는지 보고, 그림을 먼저 그리는 순서를 고정합니다.

영천동 고1 개별 진도 운영

수업 안에서 학생이 먼저 풀고, 막힌 지점에서만 코치가 힌트를 주는 방식으로 스스로 생각하는 시간을 지킵니다. 학부모님께는 시험 일정에 맞춘 진도 현황과 보완 중인 단원, 남은 기간의 계획을 수업 후 전해 드립니다.

학생이 지금 학년 진도를 따라잡으면 그다음부터는 학교 진도보다 조금 앞에서 준비하도록 바꿉니다. 개별 진도는 매주 다시 봅니다. 예상보다 빨리 끝난 단원은 다음 칸으로, 오래 걸린 단원은 쪼갭니다.

수학 수업 시간 안에서 일어나는 일

수업의 마지막 질문은 늘 비슷합니다. 오늘 새로 알게 된 것 하나와 아직 헷갈리는 것 하나입니다. 문제를 푼 뒤 채점은 학생이 먼저 하고, 코치가 다시 보며 놓친 부분을 짚습니다.

센터 운영 사실 정리

  • 한백고, 이산고의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 고1 진도를 조정합니다.
  • 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 2시부터 운영합니다.
  • 평일과 주말 일정은 '토요일 수업 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
  • 수학 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고2 학생을 받습니다.
  • 영천동 센터의 고1 수업 과목에는 영어도 있습니다.

영천동 학부모님 질문 모음

진도표는 학생이 볼 수 있나요?
진도표는 학생 책상 위에 두고 함께 보며, 학생이 하루 분량을 지켰는지 직접 기록합니다.
아이가 공부를 싫어하는데 괜찮을까요?
해낼 수 있는 작은 분량부터 시작해 끝낸 경험을 쌓게 하고, 진도표에 그 기록을 남겨 보여 줍니다.
고1 수학 진단은 어떻게 받나요?
상담을 예약하시면 상담일에 진단을 함께 진행하거나 날짜를 따로 잡습니다. 결과는 단원별로 설명해 드립니다.

학생 한 명의 진도표는 상담과 진단에서 시작됩니다. 편한 방법으로 예약해 주세요.

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