원동 초4 국어 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초4 국어

진단을 마치면 학생과 마주 앉아 틀린 문항 몇 개를 다시 풀게 하며 실수와 모름을 구분합니다. 국어 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다.

초등 4학년은 하기 싫은 과목이 분명해지는 때라, 그 과목은 분량을 잘게 나누어 시작합니다. 4학년 무렵 생긴 '나는 이 과목을 못한다'는 생각은 작은 단원 하나를 끝내는 경험으로 풀어 갑니다.

이 학년 국어에서 살피는 내용

기행문의 짜임

여정·견문·감상 가운데 감상이 빠진 채 다녀온 곳만 나열하는 글이 많아, 아이가 쓴 글에서 세 요소를 색깔별로 나누어 봅니다.

관용 표현

관용 표현을 그림으로 그려 보게 한 뒤 실제 뜻과 비교하면 오래 기억합니다. 익힌 표현은 짧은 글짓기로 다시 써 봅니다.

사실과 의견

신문 기사나 광고 문구에서 의견 문장을 색으로 표시하게 하고, 표시가 정확해지면 의견에 대한 자기 생각을 덧붙이게 합니다.

초4 국어 개별 진도 짜기

초4부터 국어 교과서 글이 길어져, 문단 단위로 뜻을 묶어 읽는지를 진단에서 먼저 확인합니다. 읽기 속도는 비슷해도 중심 내용을 찾는 정확도는 아이마다 차이가 커서, 짧은 설명문으로 따로 점검합니다.

진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다. 시험 직후에는 틀린 문항을 단원별로 다시 나누어, 진도표에 새로 생긴 빈칸을 채워 넣습니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

학생이 막혀 있으면 정답을 알려 주기보다 바로 앞 단계 질문을 던져 스스로 이어 가게 합니다. 개념 설명 뒤 곧바로 예제 하나를 함께 풀고, 다음 문제는 학생이 혼자 풀게 하는 순서를 지킵니다.

센터 운영 사실 정리

• 학생이 다니는 학교가 운산초, 성호초라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 와와학습코칭학원의 초등 1회 수업시간은 90분입니다. 수업은 평일 오후 2시부터 시작합니다.
• 평일과 주말 일정은 '주말은 상담 시 협의' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 국어 수업 대상 학년: 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 국어와 함께 영어·수학·과학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.