원당동 고3 국어 개별지도

원당동에서 시작하는 국어 진단

진단지에 연필로 남긴 낙서와 지운 흔적도 학생이 어디서 망설였는지 알려 주는 단서가 됩니다. 진단표에는 점수 대신 단원마다 '설명 가능', '풀이 가능', '도움 필요' 같은 상태를 적습니다.

고3은 새 문제집을 늘리기보다 지금까지 푼 문항의 오답을 다시 보는 편이 효율적인 경우가 많습니다. 고3 1학기에는 학교 시험 준비도 함께 해야 해서 시험 기간에는 내신 범위를 앞에 둡니다.

국어 수업에서 다시 보는 고3 단원

연계 교재 작품 정리

연계 교재 작품 가운데 학생이 처음 보는 것과 이미 정리한 것을 목록으로 나누어 남은 분량을 확인합니다.

문법 문항

개념이 빈 영역은 짧게 다시 정리하고, 자료 해석 실수가 많은 학생은 자료에 표시하며 푸는 습관을 먼저 잡습니다.

화법·작문 통합

세트마다 걸린 시간을 기록해 두고, 학생이 오래 걸리는 문항 유형을 먼저 연습하여 풀이 순서를 조정합니다.

개별 진도는 이렇게 정합니다

언어와 매체는 개념이 쌓여야 문항이 풀리는 영역이라, 빈 개념이 있으면 짧게라도 처음부터 다시 정리합니다. 학부모님께는 영역별로 학생이 보완한 부분과 남은 부분을 나누어 수업 뒤에 알려 드립니다.

진도표에는 '다음에 다시 볼 것' 칸이 따로 있어, 넘어간 단원에도 확인 날짜가 붙어 있습니다. 개별 진도는 매주 다시 봅니다. 예상보다 빨리 끝난 단원은 다음 칸으로, 오래 걸린 단원은 쪼갭니다.

국어 수업 시간 안에서 일어나는 일

수업 막바지에는 오늘 배운 것을 백지에 다시 써 보게 해, 머리에 남은 것과 빠진 것을 나눕니다. 숙제는 수업에서 푼 것과 같은 유형을 조금 바꾸어 내어, 혼자서도 풀 수 있는지 확인합니다.

원당동 센터, 수업 시간·학교·과목

• 원당동 센터를 찾는 고등 학생 가운데에는 성사고 화수고 학생이 있습니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 고등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 토요일 수업 운영입니다.
• 이 센터의 국어 수업 학년은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.