오산 · 수청동 · 초등학교 1학년
수청동 초1 영어 개별지도
같은 초1라도 영어에서 막힌 곳은 저마다 다르므로, 수업 계획도 학생마다 따로 세웁니다. 초1 영어는 반 전체가 같은 속도로 가기 어려운 시기라, 학생 한 명의 출발점을 먼저 찾습니다.
영어 진단표에 적는 내용
진단 결과가 학년 수준보다 낮게 나와도, 그 지점이 바로 수업을 시작하기 좋은 자리입니다. 같은 점수라도 틀린 이유가 다르면 수업 계획이 달라지므로, 오답마다 이유를 적어 둡니다.
알림장을 스스로 읽고 챙기는 연습도 초1 수업에서 함께 다룰 수 있는 생활 습관입니다. 그림을 보고 말로 풀어 보는 활동이 초1에게는 읽기와 생각하기를 잇는 좋은 다리가 됩니다.
초1 영어 학습 요소 점검
- 인사와 감정 표현
- Hello, Good morning 같은 인사를 상황 그림과 짝지어 말할 수 있는지, 표정만 보고 happy와 sad를 고르는지 살핍니다.
- 간단한 지시 듣기
- Stand up, Touch your nose 같은 지시를 듣고 몸으로 움직이는지 보고, 동작이 늦은 표현은 따로 반복합니다.
- 노래와 챈트
- 노래 가사 속 낱말을 그림으로 가리킬 수 있는지 확인해, 소리만 흉내 내는지 뜻까지 아는지를 구분합니다.
같은 교실, 다른 진도
저학년 영어 수업은 집중 시간이 짧은 점을 고려해 듣기, 말하기, 놀이 활동을 짧게 나누어 번갈아 진행합니다. 쓰기는 연필 쥐는 힘과 글자 모양이 잡힌 뒤 조금씩 늘리고, 그 전까지는 듣고 고르는 활동 중심으로 짭니다.
개별 진도에서 쉬어 가는 주는 없지만, 분량을 줄여 가는 주는 학생 상황에 따라 언제든 둡니다. 학생이 지금 학년 진도를 따라잡으면 그다음부터는 학교 진도보다 조금 앞에서 준비하도록 바꿉니다.
풀이 옆에서 하는 지도
수업의 마지막 질문은 늘 비슷합니다. 오늘 새로 알게 된 것 하나와 아직 헷갈리는 것 하나입니다. 수업 기록은 그날 바로 남겨, 다음 수업을 맡는 코치도 학생이 어디까지 왔는지 알 수 있게 합니다.
센터 운영 사실 정리
- 수청초, 화성초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
- 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 3시부터 운영합니다.
- 주말 수업 여부는 '주말은 상담 시 협의'로 안내받았습니다. 자세한 요일은 상담에서 정합니다.
- 영어 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
- 영어와 함께 국어·수학·과학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.
상담 전에 궁금한 것들
- 이미 잘하는 단원도 다시 하나요?
- 진단에서 확인된 단원은 짧게 점검만 하고 넘어가, 그 시간을 약한 단원에 씁니다.
- 코치가 수업 중 계속 옆에 있나요?
- 밀착지도 방식이라 코치가 자리를 돌며 풀이를 확인하고, 막힌 학생에게 더 오래 머뭅니다.
- 영어 기초가 아주 약해도 시작할 수 있나요?
- 진단에서 기초가 비어 있는 단원을 찾으면 학년과 관계없이 그 단원부터 진도표를 시작합니다.
수업 시간과 요일은 상담에서 학생 일정에 맞춰 정합니다. 예약 후 방문해 주세요.