소사구 초6 영어 개별지도

출발선 점검: 초6 영어

학생이 이미 잘하는 단원은 진단에서 확인만 하고 넘어가, 아낀 시간을 약한 단원에 씁니다. 첫 수업 전 진단은 시험이라기보다 학생이 어디까지 혼자 갈 수 있는지 보는 확인 과정입니다.

초등 6학년은 스스로 공부 방법을 고를 수 있는 나이라 여러 방법을 시도해 보게 합니다. 6학년에서 다지는 글쓰기와 요약 습관은 중학교 서술형 평가로 그대로 이어집니다.

초6 영어 단원별 진단 메모

미래 표현

will과 be going to를 각각 쓸 수 있는지 보고, 계획과 예측을 말할 때 어느 쪽을 고르는지 이유를 묻습니다.

빈도부사

아이 생활 습관을 빈도부사로 표현하게 하면 위치 규칙과 뜻 구분을 한 번에 점검할 수 있어 진도 판단에 씁니다.

영어 일기

고쳐 준 문장을 아이가 다시 옮겨 쓰는 시간을 두어, 첨삭이 읽고 지나가는 것으로 끝나지 않게 합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

말하기에서는 의견과 이유를 함께 말하는 연습을 짧게 반복해, 문장을 길게 잇는 힘을 차근차근 기릅니다. 듣기 활동에서는 핵심 낱말을 받아 적는 메모 습관을 조금씩 들여 중학교 듣기평가 형식에 미리 익숙해지게 합니다.

진도를 정하는 사람은 코치지만, 하루 분량을 지킬지 말지는 학생이 직접 기록하며 책임집니다. 개별 진도는 학생이 결석한 날에도 흐름이 끊기지 않게, 다음 수업에서 멈춘 칸부터 다시 이어 갑니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

한 단원이 끝날 때마다 짧은 정리 평가로 마무리하고, 결과에 따라 다음 칸으로 갈지 정합니다. 숙제는 수업에서 푼 것과 같은 유형을 조금 바꾸어 내어, 혼자서도 풀 수 있는지 확인합니다.

센터 운영 사실 정리

• 어느 학교에 다니든 학교 진도와 시험 일정을 알려 주시면 그에 맞춰 순서를 짭니다.
• 평일 오후 2시부터 수업이 시작되므로 하교 시간에 맞춰 요일을 고를 수 있습니다. 1회는 75분입니다.
• 주말 수업 여부는 '평일 중심 운영'로 안내받았습니다. 자세한 요일은 상담에서 정합니다.
• 초4~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 영어 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 영어와 함께 국어·수학 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.