송도동 초4 과학 개별지도

초4 과학, 첫 진단에서 확인하는 것

첫 수업 전 진단은 시험이라기보다 학생이 어디까지 혼자 갈 수 있는지 보는 확인 과정입니다. 같은 점수라도 틀린 이유가 다르면 수업 계획이 달라지므로, 오답마다 이유를 적어 둡니다.

초4는 교과 내용이 추상적으로 바뀌기 시작해 이해가 갑자기 어려워졌다고 느끼는 아이가 있습니다. 초4에서는 오답을 다시 푸는 날을 정해 두는 습관을 들이면 고학년에서 큰 도움이 됩니다.

이 학년 과학에서 살피는 내용

물체의 무게

수평 잡기 원리에서 받침점과의 거리를 놓치는 학생은 그림에 거리 표시를 직접 그려 넣게 하여 이해를 붙잡아 둡니다.

그림자와 거울

손전등과 물체 사이 거리를 바꾸는 그림 문제를 단계별로 풀며, 그림자 크기 변화를 표로 정리하는 습관을 붙입니다.

물의 상태 변화

증발과 끓음을 구분하는 기준을 물으면 표면에서 일어나는지 속에서도 일어나는지를 말하는지 들어 봅니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

관찰한 사실과 그 까닭을 나누어 쓰는 연습을 통해 서술 문항에 필요한 문장 틀을 조금씩 익히게 합니다. 과학 개별지도에서는 학생이 이해한 내용을 코치에게 다시 설명하는 시간을 두어 빈틈을 바로 찾아냅니다.

학생이 같은 유형에서 연달아 막히면 새 문제를 더 주기보다 개념 설명 단계로 한 칸 되돌립니다. 진도를 정하는 사람은 코치지만, 하루 분량을 지킬지 말지는 학생이 직접 기록하며 책임집니다.

코치가 수업 중 보는 것

어려운 문항 하나를 오래 붙잡는 대신, 비슷한 쉬운 문항으로 감을 잡은 뒤 다시 돌아옵니다. 정기평가와 월말평가 결과는 수업 첫 시간에 학생과 함께 열어 보고 다음 목표를 고릅니다.

센터 운영 사실 정리

• 신정초 외의 학교 학생도 상담을 받을 수 있으며, 학교 일정은 상담 때 여쭙습니다.
• 1회 수업시간은 80분이고 센터 수업은 평일 오후 3시부터 시작합니다.
• 송도동 센터의 주말 운영 방식은 '토요일 수업 운영'입니다.
• 과학 수업은 초3~초6, 중1~중3, 고1~고2 학생을 받습니다.
• 과학과 함께 국어·영어·수학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.