송천동 초5 국어 개별지도

송천동에서 시작하는 국어 진단

송천동 센터에서는 상담과 진단을 같은 날 이어서 하기도 하고, 학생 일정에 따라 나누기도 합니다. 풀이를 지우지 말고 남기게 해서, 정답에 이르는 길 중 어디서 멈췄는지를 함께 확인합니다.

초5는 사춘기가 시작되는 아이도 있어 공부 이야기를 할 때 아이 의견을 먼저 듣습니다. 5학년에서 생긴 계산 실수 습관은 중학교까지 이어지기 쉬워 풀이 정리 방식을 다잡습니다.

초5 과정에서 막히기 쉬운 국어 단원

글의 구조(비교·대조)

공통점과 차이점을 묻는 글에서 아이가 공통점만 찾고 끝내는지, 표를 그려 정리할 줄 아는지를 함께 봅니다.

토의하기

다른 사람 의견을 요약해서 되묻는 연습을 넣으면 듣기가 함께 자랍니다. 요약이 어려운 아이는 메모하는 법부터 다룹니다.

비유하는 표현

직유와 은유를 구분하는 것보다 비유된 두 대상 사이의 닮은 점을 설명할 수 있는지가 먼저입니다. 닮은 점을 말로 풀게 해 봅니다.

같은 교실, 다른 진도

국어 시간에 익힌 글쓰기 틀을 사회·과학 보고서에도 써 보게 하여 과목 사이 연결을 경험하게 합니다. 단원평가 대비는 아이가 약한 영역(문법, 읽기, 쓰기)을 먼저 정리하고, 남는 시간에 전 범위를 훑습니다.

진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다. 학생이 스스로 다음 단원을 고르게 해 보는 것도 개별 진도 수업에서 자주 쓰는 방법입니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

한 단원이 끝날 때마다 짧은 정리 평가로 마무리하고, 결과에 따라 다음 칸으로 갈지 정합니다. 틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다.

와와학습코칭송천점학원 수업 개요

• 전주 덕진구 지역 학교에 다니는 학생은 학교 시험지를 가져오시면 진단에 함께 활용합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 100분 기준입니다.
• 송천동 센터의 주말 운영 방식은 '토요일 수업 운영'입니다.
• 국어 수업 대상 학년: 초3~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 영어·수학·과학 과목도 초5 수업이 있어 과목 조합은 상담에서 정합니다.