신도림동 초4 영어 개별지도

영어 진단표에 적는 내용

틀린 문항을 학생 스스로 고쳐 보게 한 뒤, 고친 것과 못 고친 것을 나누어 진단표에 남깁니다. 진단표에는 점수 대신 단원마다 '설명 가능', '풀이 가능', '도움 필요' 같은 상태를 적습니다.

4학년 아이가 스스로 문제를 고르고 풀어 보는 경험을 하면 공부에 대한 주인 의식이 생깁니다. 4학년은 수행 과제와 발표가 늘어나는 경우가 많아 자료를 정리하는 방법도 함께 다룹니다.

영어 단원마다 짚어 보는 지점

시간·요일

요일과 시간을 합쳐 일정표를 만드는 활동으로 넘어가기 전, 두 표현을 각각 혼자 쓸 수 있는지부터 봅니다.

문장 따라 쓰기

보고 베껴 쓸 때 문장 첫 글자 대문자와 마침표를 챙기는지, 낱말 사이 띄어쓰기를 지키는지 꼼꼼히 봅니다.

be동사

be동사 부정문과 의문문으로 넘어가기 전, 긍정문을 막힘없이 만드는지부터 점검해 다음 단계 시점을 정합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

초4 아이가 영어를 싫어하게 된 이유가 있다면 상담에서 먼저 듣고, 쉬운 성공 경험이 쌓이도록 출발 수준을 낮춥니다. 말하기는 묻고 답하는 역할을 번갈아 맡아 짧은 대화를 주고받는 방식으로 하며, 아이가 먼저 묻는 차례를 둡니다.

같은 개념을 다른 방식으로 묻는 문항을 붙여 주어, 한 가지 풀이에만 기대지 않도록 진도를 짭니다. 개별 진도에서 쉬어 가는 주는 없지만, 분량을 줄여 가는 주는 학생 상황에 따라 언제든 둡니다.

코치가 수업 중 보는 것

학생이 자주 쓰는 잘못된 풀이 습관은 수업 기록에 따로 모아 두고 주기적으로 다시 짚습니다. 학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다.

센터 운영 사실 정리

• 수업 학교 목록: 신미림초. 학교마다 진도가 달라 같은 학년도 진도표가 다르게 짜입니다.
• 신도림동 센터는 평일 오후 2시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 100분 동안 공부합니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '토·일 수업 운영'로 운영합니다.
• 영어 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 초4 학생은 영어 외에 국어·수학·과학도 이 센터에서 들을 수 있습니다.