개별지도

용인 수지구 · 풍덕천동 · 초등학교 4학년

풍덕천동 초4 과학 개별지도

밀착지도란 코치가 학생의 풀이 과정을 곁에서 지켜보며 바로 바로 짚어 주는 방식을 말합니다. 학생의 지금 실력에 맞춘 과학 과제를 내고, 해 온 결과로 다음 수업 계획을 고칩니다.

진단으로 출발점 찾기 — 초4 과학

학교 시험지나 최근 숙제를 가져오시면 진단 결과와 겹쳐 보며 더 정확하게 출발점을 잡습니다. 진단 결과는 학부모님께 단원 이름과 함께 설명해 드려, 집에서도 같은 그림을 볼 수 있게 합니다.

4학년 무렵 생긴 '나는 이 과목을 못한다'는 생각은 작은 단원 하나를 끝내는 경험으로 풀어 갑니다. 4학년은 수행 과제와 발표가 늘어나는 경우가 많아 자료를 정리하는 방법도 함께 다룹니다.

이 학년 과학에서 살피는 내용

그림자와 거울
빛이 곧게 나아간다는 성질로 그림자 모양을 설명하는지, 거울에 비친 좌우가 바뀌는 까닭을 구분하는지 차례로 봅니다.
식물의 생활
사는 곳과 잎·줄기 생김새의 관계를 물으면 사막 식물과 물에 사는 식물을 뒤섞는 경우가 있어 하나씩 떼어 확인합니다.
물의 상태 변화
컵 바깥에 물방울이 맺히는 현상을 응결로 설명하지 못하면 공기 속 수증기라는 낱말부터 다시 익히도록 순서를 조정합니다.

학생마다 다른 과학 속도

단원평가를 앞두고는 틀린 문제의 이유를 학생이 직접 적게 하고, 같은 이유가 반복되는지 함께 살펴봅니다. 초4 학생은 설명을 듣고 이해했다고 느껴도 문제에서 흔들리는 경우가 있어, 바로 짧은 확인 문제로 점검합니다.

학생이 같은 유형에서 연달아 막히면 새 문제를 더 주기보다 개념 설명 단계로 한 칸 되돌립니다. 중간에 학교 과제나 수행평가가 끼어들면 그 주 진도를 비우고 과제를 먼저 정리하도록 돕습니다.

소수정예 수업의 진행

수업 중 집중이 흐트러지는 시점도 기록해 두었다가, 다음 수업의 활동 순서를 바꾸는 데 씁니다. 학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다.

센터 운영 사실 정리

  • 풍덕천동 센터를 찾는 초등 학생 가운데에는 풍천초, 이현초 학생이 있습니다.
  • 수지점글로리드학습코칭학원은 평일 오후 2시부터 수업을 하며, 초4의 1회 수업은 90분입니다.
  • 주말 운영: 평일 중심 운영.
  • 수지점글로리드학습코칭학원에서 과학을 들을 수 있는 학년은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
  • 초4 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·영어·수학·사회입니다.

초4 학부모님이 묻는 것

진도표는 학생이 볼 수 있나요?
진도표는 학생 책상 위에 두고 함께 보며, 학생이 하루 분량을 지켰는지 직접 기록합니다.
과학 한 과목만 들을 수도 있나요?
과목 구성과 수업 횟수는 센터마다 달라 상담에서 학생 상황을 듣고 안내합니다.
공부 습관도 함께 봐 주나요?
플래너로 한 주 계획과 실제 공부 시간을 함께 확인하고, 시간관리 지도도 수업 안에서 이어 갑니다.

학생이 지금 해낼 수 있는 곳에서 출발하는 수업, 상담 예약으로 시작해 보세요.

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