온천동 초6 수학 개별지도

온천동에서 시작하는 수학 진단

같은 점수라도 틀린 이유가 다르면 수업 계획이 달라지므로, 오답마다 이유를 적어 둡니다. 진단 때는 학생에게 자신 있는 단원과 싫은 단원을 직접 말하게 하고, 실제 결과와 비교합니다.

초6은 초등 과정을 마무리하는 학년이라 앞 학년의 빈칸을 찾아 정리하기 좋은 마지막 시기입니다. 초6에서는 틀린 문제를 다시 풀 때 처음 풀이와 비교해 보게 해서 생각의 변화를 확인합니다.

이 학년 수학에서 살피는 내용

각기둥과 각뿔

면·모서리·꼭짓점의 수를 외우기보다 밑면의 변의 수와 연결하는 규칙을 스스로 찾게 합니다.

소수의 나눗셈

나누는 수를 자연수로 만들기 위해 소수점을 옮길 때 나누어지는 수도 같이 옮겼는지 매 문제 확인합니다.

여러 가지 그래프

같은 자료를 다른 그래프로 바꾸어 보며 어떤 그래프가 비교에 알맞은지 이유를 말하도록 이끕니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

계산 실수가 잦은 학생은 검산 방법을 하나 정해 매 문제 끝에 적용하게 하고, 그 효과를 기록으로 확인합니다. 수업 후에는 학부모님께 진도 위치와 보완 중인 단원, 다음 수업에서 확인할 내용을 정리해 전해 드립니다.

학교 시험이 다가오면 진도표 앞쪽에 시험 범위를 끼워 넣고, 시험이 끝나면 원래 순서로 돌아갑니다. 한 단원을 오래 붙잡고 있어도 괜찮은 이유는, 그 단원이 뒤 단원 몇 개를 받쳐 주기 때문입니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

새 개념은 짧게 설명하고, 바로 학생이 같은 내용을 자기 말로 다시 설명하게 합니다. 수업이 끝나면 그날 진행한 단원과 다음 과제를 학부모님께 짧게 전해 드립니다.

온천동 센터 수업 정보

• 내산초의 학교 일정과 시험 범위를 확인해 수학 진도표에 반영합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 100분 기준입니다.
• 주말 일정이 궁금하시면 상담 때 여쭤보세요. 현재 안내는 '토·일 수업 운영'입니다.
• 수학 수업은 초4~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 같은 초6 과정에서 영어·과학 수업도 함께 상담할 수 있습니다.