노형동 초5 수학 개별지도

노형동에서 시작하는 수학 진단

문항을 읽고 무엇을 묻는지 말로 설명해 보게 하면, 독해에서 막히는 학생이 금방 드러납니다. 진단 때는 학생에게 자신 있는 단원과 싫은 단원을 직접 말하게 하고, 실제 결과와 비교합니다.

초5는 분수·소수 계산과 비율 개념처럼 중학교 수학의 바탕이 되는 단원이 몰려 있습니다. 초등 5학년은 단원평가와 수행평가가 꾸준히 이어져 매주 조금씩 복습하는 흐름이 중요합니다.

수학 수업에서 다시 보는 초5 단원

약분과 통분

약분할 때 분모와 분자를 같은 수로 나누는지, 통분 뒤 분자만 바꾸고 마는지 단계별로 실수를 찾아냅니다.

혼합 계산

문장을 하나의 식으로 세우는 단계에서 막히는 아이는 두 식으로 나눠 쓴 뒤 합치는 연습부터 합니다.

다각형의 둘레와 넓이

평행사변형을 잘라 직사각형으로 옮기는 과정을 손으로 해 보면 공식이 나온 이유를 기억하기 쉬워집니다.

초5 수학 개별 진도 짜기

수업 후에는 학부모님께 진도 위치와 보완 중인 단원, 다음 수업에서 확인할 내용을 정리해 전해 드립니다. 개념이 단단한 학생은 같은 단원의 사고력 문제로 넓히고, 결손이 보이는 학생은 이전 단원으로 돌아가 보완합니다.

진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다. 수학 진도를 너무 넓게 벌리지 않고 두세 단원 안에서 왕복하게 하면 학생이 덜 헷갈립니다.

풀이 옆에서 하는 지도

코치는 학생이 지운 풀이도 다시 보자고 하고, 처음 생각이 맞았던 경우를 함께 찾아 줍니다. 같은 실수가 두 번 나오면 그 자리에서 작은 표시를 남기고, 세 번째에는 따로 연습 시간을 잡습니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 노형동

• 노형초의 학교 일정과 시험 범위를 확인해 수학 진도표에 반영합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 105분 기준입니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '평일 중심 운영'로 운영합니다.
• 초3~초6, 중1~중3, 고1~고2 학생이라면 수학 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 영어 과목도 초5 수업이 있어 과목 조합은 상담에서 정합니다.