제기동 초1 수학 개별지도

제기동에서 시작하는 수학 진단

진단 결과는 학부모님께 단원 이름과 함께 설명해 드려, 집에서도 같은 그림을 볼 수 있게 합니다. 진단은 학생을 줄 세우려는 것이 아니라 그 학생만의 진도표를 그리기 위한 밑그림입니다.

초1 아이에게는 긴 설명보다 손으로 만지고 직접 써 보는 활동이 오래 남습니다. 그림을 보고 말로 풀어 보는 활동이 초1에게는 읽기와 생각하기를 잇는 좋은 다리가 됩니다.

수학 수업에서 다시 보는 초1 단원

규칙 찾기

반복되는 무늬에서 한 묶음의 범위를 정확히 잡는지 보고, 다음에 올 모양을 이유와 함께 말하도록 합니다.

덧셈과 뺄셈 기초

빼기 기호를 보고도 더해 버리는 실수가 잦다면 문장을 읽고 상황을 말로 바꾸는 활동부터 다시 합니다.

시계 보기

긴바늘과 짧은바늘의 역할을 헷갈리는지, 몇 시 30분을 읽는 데서 멈추는지를 구분해 연습 순서를 정합니다.

제기동 초1 개별 진도 운영

숫자를 거꾸로 쓰거나 자리를 바꿔 쓰는 습관은 바로잡는 시기가 중요해 매 수업 첫머리에 확인합니다. 아이마다 받아올림, 시계 읽기처럼 오래 걸리는 부분이 달라서 같은 시간에도 공부하는 쪽수가 서로 다릅니다.

시험 직후에는 틀린 문항을 단원별로 다시 나누어, 진도표에 새로 생긴 빈칸을 채워 넣습니다. 개별 진도에서 쉬어 가는 주는 없지만, 분량을 줄여 가는 주는 학생 상황에 따라 언제든 둡니다.

초1 학생 곁에서 확인하는 것

수업 중 집중이 흐트러지는 시점도 기록해 두었다가, 다음 수업의 활동 순서를 바꾸는 데 씁니다. 같은 실수가 두 번 나오면 그 자리에서 작은 표시를 남기고, 세 번째에는 따로 연습 시간을 잡습니다.

센터 운영 사실 정리

• 기타사립초, 종암초처럼 가까운 학교 학생은 하교 뒤 바로 센터로 와서 수업을 듣기도 합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 105분 기준입니다.
• 주말 수업 여부는 '토요일 수업 운영'로 안내받았습니다. 자세한 요일은 상담에서 정합니다.
• 수학 수업 대상 학년: 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 다른 과목이 필요하면 국어·영어·과학 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.