일패동 초5 수학 개별지도

수학 진단표에 적는 내용

모르는 문제를 비워 두는지, 아무 답이나 적는지도 진단 때 살피는 공부 습관 중 하나입니다. 같은 단원에서도 기본 문항은 맞히고 응용 문항에서 무너지는 경우가 있어 난이도를 나눠 묻습니다.

초등 5학년은 단원평가와 수행평가가 꾸준히 이어져 매주 조금씩 복습하는 흐름이 중요합니다. 5학년에서 생긴 계산 실수 습관은 중학교까지 이어지기 쉬워 풀이 정리 방식을 다잡습니다.

초5 과정에서 막히기 쉬운 수학 단원

소수의 곱셈

곱한 뒤 소수점 위치를 정하는 방법을 어림으로 검산하게 하여, 답의 크기가 말이 되는지 스스로 판단하게 합니다.

분수의 곱셈

대분수를 가분수로 바꾸지 않고 곱하는 실수가 반복되면 바꾸는 단계를 따로 적게 하는 규칙을 둡니다.

다각형의 둘레와 넓이

평행사변형을 잘라 직사각형으로 옮기는 과정을 손으로 해 보면 공식이 나온 이유를 기억하기 쉬워집니다.

같은 교실, 다른 진도

수업 안에서 학생이 먼저 풀고 코치가 풀이를 확인하는 방식이라, 막힌 지점을 그 자리에서 바로 짚어 줍니다. 초5 학생은 진단 문제를 풀게 한 뒤 풀이 과정을 함께 보며, 약한 단원이 이전 학년 내용과 이어져 있는지 따져 봅니다.

학생이 같은 유형에서 연달아 막히면 새 문제를 더 주기보다 개념 설명 단계로 한 칸 되돌립니다. 진도를 정하는 사람은 코치지만, 하루 분량을 지킬지 말지는 학생이 직접 기록하며 책임집니다.

소수정예 수업의 진행

수업 중 쓰는 문제는 학생 진도에 맞게 고른 것이라, 옆 학생과 같은 쪽을 펴는 일은 드뭅니다. 학생이 자주 쓰는 잘못된 풀이 습관은 수업 기록에 따로 모아 두고 주기적으로 다시 짚습니다.

센터 운영 사실 정리

• 일패동 센터를 찾는 초등 학생 가운데에는 장내초, 호평초 학생이 있습니다.
• 평내점와와학습코칭학원의 초등 1회 수업시간은 90분입니다. 수업은 평일 오후 2시부터 시작합니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 평일 중심 운영입니다.
• 일패동 센터의 수학 수업 범위는 초3~초6, 중1~중3, 고1~고2입니다.
• 다른 과목이 필요하면 영어 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.