하계동 고3 국어 개별지도

고3 학생의 국어 위치 확인

진단표에는 점수 대신 단원마다 '설명 가능', '풀이 가능', '도움 필요' 같은 상태를 적습니다. 진단지는 지금 학년 문항과 한두 학년 아래 문항을 섞어, 어느 지점에서 정답률이 꺾이는지 봅니다.

고등학교 3학년 수업에서는 새 내용보다 이미 배운 개념의 빈칸을 찾는 데 시간을 더 씁니다. 고3 학생은 남은 기간을 주 단위로 나누어 과목별 목표를 세우고 매주 지켰는지 점검합니다.

국어 수업에서 다시 보는 고3 단원

문법 문항

개념이 빈 영역은 짧게 다시 정리하고, 자료 해석 실수가 많은 학생은 자료에 표시하며 푸는 습관을 먼저 잡습니다.

보기 문항

보기를 먼저 요약하고 지문의 어느 부분에 대응하는지 선을 긋게 하며, 학생이 대응을 잘못 잡는 유형만 골라 반복합니다.

지문 구조 도식화

지문을 읽고 나서 문단 사이 관계(대립, 나열, 인과)를 말할 수 있는지 보면 독해의 뼈대가 잡혔는지 알 수 있습니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

오답은 개념 부족, 지문 오독, 선택지 판단 실수로 나누어 기록하고, 가장 많은 유형부터 다음 진도에 넣습니다. 언어와 매체는 개념이 쌓여야 문항이 풀리는 영역이라, 빈 개념이 있으면 짧게라도 처음부터 다시 정리합니다.

새 단원을 시작하기 전에는 그 단원에 필요한 앞 내용을 짧게 확인하는 문항을 먼저 풉니다. 시험 직후에는 틀린 문항을 단원별로 다시 나누어, 진도표에 새로 생긴 빈칸을 채워 넣습니다.

국어 수업 시간 안에서 일어나는 일

수업 중 집중이 흐트러지는 시점도 기록해 두었다가, 다음 수업의 활동 순서를 바꾸는 데 씁니다. 수업 중 칭찬은 결과보다 과정에 붙입니다. 끝까지 풀이를 적은 것, 스스로 오류를 찾은 것 같은 부분입니다.

센터 운영 사실 정리

• 센터가 수업하는 학교로 알려 온 곳에는 대진고, 월계고가 들어 있습니다.
• 100분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 2시부터 운영합니다.
• 하계동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 하계동 센터의 국어 수업 범위는 중3, 고1~고3입니다.
• 국어와 함께 영어·수학 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.