계산동 초1 수학 개별지도

처음 만나는 날 살피는 수학 기초

학생이 긴장하지 않도록 진단은 짧은 묶음으로 나누어 진행하고 중간에 쉬는 시간을 둡니다. 같은 점수라도 틀린 이유가 다르면 수업 계획이 달라지므로, 오답마다 이유를 적어 둡니다.

초1은 집중하는 시간이 짧은 편이라 활동을 잘게 나누어 바꾸어 가며 진행합니다. 초1은 한글을 읽고 쓰는 속도가 아이마다 크게 달라, 글자 처리부터 확인합니다.

수학 수업에서 다시 보는 초1 단원

여러 가지 모양

상자·둥근 기둥·공 모양을 이름보다 굴러가는지, 쌓을 수 있는지 같은 성질로 구별하는지 살펴봅니다.

시계 보기

긴바늘과 짧은바늘의 역할을 헷갈리는지, 몇 시 30분을 읽는 데서 멈추는지를 구분해 연습 순서를 정합니다.

규칙 찾기

반복되는 무늬에서 한 묶음의 범위를 정확히 잡는지 보고, 다음에 올 모양을 이유와 함께 말하도록 합니다.

수학 진도, 학생 기준으로

계산동 저학년 학생은 교과서 그림 문제를 먼저 풀게 하고, 익숙해지면 그림 없이 같은 상황을 식으로 바꿔 봅니다. 수 감각이 빠른 아이에게는 같은 단원 안에서 생각을 넓히는 문제를 더해 지루하지 않게 진도를 조절합니다.

약한 단원은 학년을 거슬러 내려가 짧게 메우고, 메운 뒤에는 바로 지금 학년 진도로 돌아옵니다. 학생 두 명이 같은 학년이어도 한 명은 계산부터, 다른 한 명은 문장 읽기부터 시작할 수 있습니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

수업의 마지막 질문은 늘 비슷합니다. 오늘 새로 알게 된 것 하나와 아직 헷갈리는 것 하나입니다. 문제를 푼 뒤 채점은 학생이 먼저 하고, 코치가 다시 보며 놓친 부분을 짚습니다.

대구역점와와학습코칭학원 수업 개요

• 달성초, 수창초 교과서와 시험 일정에 맞추어 수업 자료를 고릅니다.
• 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 1시부터 운영합니다.
• 평일과 주말 일정은 '평일 중심 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 수학은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 다른 과목이 필요하면 국어·영어·과학·사회 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.