동천동 초1 수학 개별지도

출발선 점검: 초1 수학

진단 뒤에는 학생과 함께 다음 한 달 동안 끝낼 단원을 골라 진도표 첫 줄에 적습니다. 첫 수업 전 진단은 시험이라기보다 학생이 어디까지 혼자 갈 수 있는지 보는 확인 과정입니다.

숫자를 세는 것과 수를 읽는 것을 헷갈리는 아이도 있어 초1에서는 말로 확인하는 시간을 둡니다. 초1 학부모님은 아이가 학교 수업을 따라가는지 궁금해하셔서, 수업 뒤 짧은 설명을 꼭 드립니다.

수학 수업에서 다시 보는 초1 단원

덧셈과 뺄셈 기초

빼기 기호를 보고도 더해 버리는 실수가 잦다면 문장을 읽고 상황을 말로 바꾸는 활동부터 다시 합니다.

시계 보기

긴바늘과 짧은바늘의 역할을 헷갈리는지, 몇 시 30분을 읽는 데서 멈추는지를 구분해 연습 순서를 정합니다.

9까지의 수

수를 셀 때 손가락으로 하나씩 짚는지, 묶음을 한눈에 알아보는지 나누어 보면 다음 활동의 출발점이 정해집니다.

같은 교실, 다른 진도

집중 시간이 짧은 시기라 수업 안에서 계산, 놀이형 활동, 정리 쓰기를 짧게 나누어 번갈아 진행합니다. 연습 문제의 양은 아이가 지치지 않는 선에서 정하고, 정확하게 푼 경험을 쌓는 데 무게를 둡니다.

수준별 맞춤 지도는 쉬운 것만 주는 것이 아니라, 학생이 조금 애쓰면 닿는 높이를 고르는 일입니다. 중간에 학교 과제나 수행평가가 끼어들면 그 주 진도를 비우고 과제를 먼저 정리하도록 돕습니다.

수학 수업 시간 안에서 일어나는 일

시간관리 지도를 위해 문제 묶음마다 시작과 끝 시각을 적게 하고, 걸린 시간을 함께 봅니다. 정기평가와 월말평가 결과는 수업 첫 시간에 학생과 함께 열어 보고 다음 목표를 고릅니다.

센터 운영 사실 정리

• 학생이 다니는 학교가 관음초라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 토요일 수업 운영입니다.
• 수학 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 국어·영어·과학 과목도 초1 수업이 있어 과목 조합은 상담에서 정합니다.