고잔동 초4 국어 개별지도

국어 진단표에 적는 내용

학교 시험지나 최근 숙제를 가져오시면 진단 결과와 겹쳐 보며 더 정확하게 출발점을 잡습니다. 진단 결과는 단원별로 '바로 진도', '짧게 복습', '처음부터 다시' 세 갈래로 나누어 적습니다.

4학년 무렵 생긴 '나는 이 과목을 못한다'는 생각은 작은 단원 하나를 끝내는 경험으로 풀어 갑니다. 초4에서는 오답을 다시 푸는 날을 정해 두는 습관을 들이면 고학년에서 큰 도움이 됩니다.

이 학년 국어에서 살피는 내용

이어질 내용 짐작

짐작한 내용과 실제 이야기를 비교하는 시간을 두어, 어떤 단서를 놓쳤는지 아이 스스로 찾게 한 뒤 다음 글로 넘어갑니다.

회의하기

역할극으로 짧게 회의를 진행해 보고, 아이가 말하는 차례를 기다리지 못하거나 의견만 반복하는 부분을 짚어 줍니다.

띄어쓰기와 맞춤법

의존 명사 띄어쓰기, 받침 혼동 등 틀리는 유형이 아이마다 달라 유형별 오답 묶음을 만들어 약한 묶음부터 다룹니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

단원평가 범위가 정해지면 아이가 약한 단원을 먼저 확인하고, 이미 익숙한 단원은 문제 확인만 합니다. 초4부터 국어 교과서 글이 길어져, 문단 단위로 뜻을 묶어 읽는지를 진단에서 먼저 확인합니다.

개별 진도는 학생이 결석한 날에도 흐름이 끊기지 않게, 다음 수업에서 멈춘 칸부터 다시 이어 갑니다. 진도가 빠른 것이 목표가 아니어서, 끝낸 단원 수보다 다시 틀리지 않는 단원 수를 셉니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

시간관리 지도를 위해 문제 묶음마다 시작과 끝 시각을 적게 하고, 걸린 시간을 함께 봅니다. 수업이 끝나면 그날 진행한 단원과 다음 과제를 학부모님께 짧게 전해 드립니다.

센터 운영 사실 정리

• 고잔동 인근 초등 학생의 학교 일정은 상담에서 확인해 개별 진도표에 넣습니다.
• 와와학습코칭센터안산학원은 평일 오후 2시부터 수업을 하며, 초4의 1회 수업은 90분입니다.
• 주말 운영: 평일 중심 운영.
• 고잔동 센터의 국어 수업 범위는 초1~초6, 중1~중3입니다.
• 같은 초4 과정에서 영어·수학 수업도 함께 상담할 수 있습니다.