개신동 중1 국어 개별지도

중1 국어, 첫 진단에서 확인하는 것

진단 결과가 학년 수준보다 낮게 나와도, 그 지점이 바로 수업을 시작하기 좋은 자리입니다. 진단표에는 점수 대신 단원마다 '설명 가능', '풀이 가능', '도움 필요' 같은 상태를 적습니다.

중1은 스스로 질문을 만들어 오는 습관을 들이기 좋은 때라 수업마다 질문 한 개를 요청합니다. 중1 학생은 처음 겪는 수행평가 일정에 당황하기 쉬워 과제 마감일을 진도표에 함께 적습니다.

국어 수업에서 다시 보는 중1 단원

품사

명사·대명사·수사를 구분하는 것은 되지만 관형사와 형용사를 헷갈리는 학생이 많아, 활용 여부를 기준으로 쓰는지 확인합니다.

언어의 본질

자의성·사회성·역사성·창조성을 용어로는 외웠지만 예시와 연결하지 못하는 경우가 있어, 낯선 예시를 주고 어느 특성에 해당하는지 묻습니다.

비유와 상징

익숙한 상징(비둘기, 촛불 등)부터 시작해 작품마다 새로 만들어진 상징으로 넘어가며, 학생이 설명을 덧붙일 수 있는지 봅니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

문법은 개념 하나가 다음 개념의 바탕이 되는 경우가 많아, 앞 개념이 비어 있으면 거기서부터 다시 진도를 잡습니다. 학부모님께는 수업 뒤 그날 다룬 영역과 학생이 스스로 해결하지 못한 부분을 정리해 알려 드립니다.

같은 개념을 다른 방식으로 묻는 문항을 붙여 주어, 한 가지 풀이에만 기대지 않도록 진도를 짭니다. 개별 진도에서는 교재 한 권을 처음부터 끝까지 푸는 대신, 필요한 단원을 골라 순서를 새로 짭니다.

코치가 수업 중 보는 것

수업 안에서 혼자 공부하는 시간도 있지만, 그 시간에도 코치가 자리를 돌며 진행을 확인합니다. 한 단원이 끝날 때마다 짧은 정리 평가로 마무리하고, 결과에 따라 다음 칸으로 갈지 정합니다.

센터 운영 사실 정리

• 수업 학교 목록: 사대부중, 서경중. 학교마다 진도가 달라 같은 학년도 진도표가 다르게 짜입니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 중등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 주말 운영: 토·일 수업 운영.
• 국어는 초4~초6, 중1~중2 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 개신동 센터의 중1 수업 과목에는 영어·수학도 있습니다.