동천동 초5 국어 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초5 국어

국어 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다. 틀린 문항을 학생 스스로 고쳐 보게 한 뒤, 고친 것과 못 고친 것을 나누어 진단표에 남깁니다.

초등 5학년은 단원평가와 수행평가가 꾸준히 이어져 매주 조금씩 복습하는 흐름이 중요합니다. 초5는 사춘기가 시작되는 아이도 있어 공부 이야기를 할 때 아이 의견을 먼저 듣습니다.

이 학년 국어에서 살피는 내용

주장과 근거

주장 하나에 근거 두 개를 붙이는 틀을 먼저 연습하고, 근거가 적절한지 스스로 점검하는 질문 목록을 함께 씁니다.

글의 구조(비교·대조)

두 대상을 비교하는 표를 먼저 채우고, 표를 보며 문단을 쓰는 순서로 진행합니다. 표가 정확해야 글쓰기 단계로 넘어갑니다.

비유하는 표현

직유와 은유를 구분하는 것보다 비유된 두 대상 사이의 닮은 점을 설명할 수 있는지가 먼저입니다. 닮은 점을 말로 풀게 해 봅니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

수업 기록에는 아이가 오래 고민한 문항과 스스로 해결한 문항을 나누어 적어, 다음 진도를 정할 때 봅니다. 초5 학생이 중학 국어와 이어지는 내용을 미리 접할 때는 초중 연계학습으로 개념만 가볍게 짚습니다.

개별 진도는 학생이 결석한 날에도 흐름이 끊기지 않게, 다음 수업에서 멈춘 칸부터 다시 이어 갑니다. 진도를 정하는 사람은 코치지만, 하루 분량을 지킬지 말지는 학생이 직접 기록하며 책임집니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

백지노트는 배운 내용을 아무것도 보지 않고 다시 적어 보는 활동이라 이해 정도를 바로 볼 수 있습니다. 코치는 학생이 지운 풀이도 다시 보자고 하고, 처음 생각이 맞았던 경우를 함께 찾아 줍니다.

동천동 센터, 수업 시간·학교·과목

• 대구 북구 동천동 주변 관음초 학생의 학교 일정을 고려해 수업 요일을 정합니다.
• 칠곡점와와학습코칭학원은 평일 오후 2시부터 수업을 하며, 초5의 1회 수업은 90분입니다.
• 동천동 센터의 주말 운영 방식은 '토요일 수업 운영'입니다.
• 국어 과목은 초1~초6, 중1~중3에 걸쳐 수업합니다.
• 초5 과정에서 운영하는 다른 과목은 영어·수학·과학입니다.