대전 유천동 고3 국어 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 고3 국어

학습코칭유형검사로 공부 성향을 함께 살피면, 계획을 짧게 쪼갤지 길게 묶을지 정하기 쉬워집니다. 같은 점수라도 틀린 이유가 다르면 수업 계획이 달라지므로, 오답마다 이유를 적어 둡니다.

고3은 새 문제집을 늘리기보다 지금까지 푼 문항의 오답을 다시 보는 편이 효율적인 경우가 많습니다. 고등학교 3학년 수업에서는 새 내용보다 이미 배운 개념의 빈칸을 찾는 데 시간을 더 씁니다.

고3 국어 단원별 진단 메모

문법 문항

학생이 개념을 몰라 틀리는지, 문항 자료를 끝까지 읽지 않아 틀리는지를 나누어야 남은 기간을 다르게 씁니다.

화법·작문 통합

발표문과 글쓰기 계획이 함께 나오는 세트에서 조건 문항을 서두르다 놓치는지를 풀이 흔적으로 확인합니다.

지문 구조 도식화

문단마다 핵심어와 관계 기호만 적는 도식을 그리게 하고, 그 도식으로 문제를 푸는 연습을 하며 읽는 시간을 줄여 갑니다.

고3 국어 개별 진도 짜기

대전 유천동 고3 학생과 처음 만나면 최근 모의고사와 학교 시험지를 같이 펼쳐 놓고 두 시험에서 반복되는 실수를 찾습니다. 학생이 혼자 공부하는 시간에 무엇을 할지도 수업 마지막에 정해, 다음 수업에서 해 온 분량을 함께 확인합니다.

진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다. 월말에 진도표를 펼쳐 놓고 학생과 함께 지난달 계획과 실제를 비교해 다음 달 분량을 정합니다.

풀이 옆에서 하는 지도

학생이 먼저 질문하기 어려워하면 코치가 일정 간격으로 다가가 막힌 곳이 없는지 묻습니다. 학생이 자주 쓰는 잘못된 풀이 습관은 수업 기록에 따로 모아 두고 주기적으로 다시 짚습니다.

대전 중구 대전 유천동 수업 시간과 학교

• 어느 학교에 다니든 학교 진도와 시험 일정을 알려 주시면 그에 맞춰 순서를 짭니다.
• 태평와와학습코칭학원은 평일 오후 3시부터 수업을 하며, 고3의 1회 수업은 90분입니다.
• 태평와와학습코칭학원의 주말 운영 안내: 토요일 수업 운영.
• 국어는 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 과정까지 상담할 수 있습니다.