대봉동 중2 국어 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 중2 국어

개념을 물어보는 질문과 문제를 푸는 질문을 나누어 던지면, 외워서 푸는지 이해해서 푸는지 보입니다. 진단은 학생을 줄 세우려는 것이 아니라 그 학생만의 진도표를 그리기 위한 밑그림입니다.

중2 학생은 공부 의욕이 오르내리는 폭이 커서, 짧은 목표를 자주 세워 흐름을 유지합니다. 중2는 수행평가와 지필평가가 겹치는 주가 생겨, 일정표 한 장에 모아 우선순위를 정합니다.

이 학년 국어에서 살피는 내용

운율과 심상

시 한 편을 낭독하며 끊어 읽는 자리를 표시하게 하고, 그다음에 감각별로 심상을 찾는 순서로 이어 갑니다.

매체 비교

같은 내용을 다룬 신문과 영상 자료에서 표현 방식의 차이를 말할 때, 내용 차이만 말하는지를 살펴봅니다.

논증 방법

학생이 직접 짧은 논증을 만들어 보게 하면 이해 정도가 드러납니다. 만든 논증의 허점을 함께 찾으며 다음 단계로 갑니다.

국어 진도, 학생 기준으로

문법은 개념 하나가 다음 개념의 바탕이 되는 경우가 많아, 앞 개념이 비어 있으면 거기서부터 다시 진도를 잡습니다. 학부모님께는 수업 뒤 그날 다룬 영역과 학생이 스스로 해결하지 못한 부분을 정리해 알려 드립니다.

시험 직후에는 틀린 문항을 단원별로 다시 나누어, 진도표에 새로 생긴 빈칸을 채워 넣습니다. 중2 학생이 지쳐 보이는 주에는 새 진도를 줄이고 복습 비중을 늘려 흐름을 이어 갑니다.

소수정예 수업의 진행

학생이 먼저 질문하기 어려워하면 코치가 일정 간격으로 다가가 막힌 곳이 없는지 묻습니다. 수업 기록은 그날 바로 남겨, 다음 수업을 맡는 코치도 학생이 어디까지 왔는지 알 수 있게 합니다.

대봉동 센터, 수업 시간·학교·과목

• 사대부중의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 중2 진도를 조정합니다.
• 중등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오전 11시부터입니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '토요일 수업 운영'로 운영합니다.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 국어 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 중2 학생은 국어 외에 영어·수학·과학·사회도 이 센터에서 들을 수 있습니다.