침산동 중1 수학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 중1 수학

글씨, 풀이 줄 맞춤, 문제 표시 습관 같은 공부 태도도 진단 메모에 함께 적어 둡니다. 수학 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다.

학기 중 첫 지필평가를 앞둔 중1은 시험 범위를 나누어 거꾸로 일정을 세우는 연습을 합니다. 중1 학부모님께는 학교 평가 일정과 센터 진도를 겹쳐 보여 드리며 계획을 설명합니다.

중1 수학 단원별 진단 메모

좌표평면과 그래프

정비례와 반비례 그래프의 모양을 식과 연결해 설명하게 하면 표·식·그래프를 오가는 힘이 생깁니다.

정수와 유리수

절댓값을 거리로 이해했는지 문장으로 물어보면 기호 처리만 익힌 경우와 개념을 잡은 경우가 바로 구분됩니다.

소인수분해

약수의 개수를 구하는 방법을 공식으로만 기억하는지, 지수와 연결해 설명하는지 들어 보고 보충 범위를 정합니다.

중1 수학 개별 진도 짜기

개념 설명을 들은 뒤 학생이 직접 예제를 칠판이나 노트에 풀며 설명하게 하여 이해했는지를 확인합니다. 중고 연계학습은 현재 학년 내용의 이해가 확인된 학생에게 맞추어 범위를 정하고, 기초가 흔들리면 미룹니다.

월말에 진도표를 펼쳐 놓고 학생과 함께 지난달 계획과 실제를 비교해 다음 달 분량을 정합니다. 중간에 학교 과제나 수행평가가 끼어들면 그 주 진도를 비우고 과제를 먼저 정리하도록 돕습니다.

밀착지도 수업 한 번의 흐름

소수정예로 운영하므로 수업 중 질문이 생기면 다음 시간까지 미루지 않고 그날 해결합니다. 학생이 막혀 있으면 정답을 알려 주기보다 바로 앞 단계 질문을 던져 스스로 이어 가게 합니다.

센터 운영 사실 정리

• 침산동 센터를 찾는 중등 학생 가운데에는 대구북중, 대구일중 학생이 있습니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 중등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '토·일 수업 운영'로 운영합니다.
• 초3~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 수학 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 같은 중1 과정에서 국어·영어·과학·사회 수업도 함께 상담할 수 있습니다.