철산동 초6 과학 개별지도

과학 진단표에 적는 내용

과학 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다. 같은 단원에서도 기본 문항은 맞히고 응용 문항에서 무너지는 경우가 있어 난이도를 나눠 묻습니다.

6학년에서 다지는 글쓰기와 요약 습관은 중학교 서술형 평가로 그대로 이어집니다. 초6 아이에게 한 주 공부를 스스로 돌아보는 시간을 주면 자기 점검 습관이 자랍니다.

초6 과학 학습 요소 점검

빛과 렌즈

빛이 꺾이는 방향을 그림에 표시하게 하여 굴절이라는 개념을 그림으로 옮겨 낼 수 있는지부터 먼저 살핍니다.

연소와 소화

연소 뒤 생기는 물질을 확인하는 방법은 단계가 많아, 순서 카드를 섞어 놓고 다시 맞추는 방식으로 기억을 다집니다.

지구와 달의 운동

하루 동안 해와 달이 움직이는 까닭이 지구의 자전이라는 점과, 달 모양이 바뀌는 까닭을 따로 설명하는지부터 봅니다.

초6 과학 개별 진도 짜기

학교 단원평가 범위를 확인해 두고, 범위 안에서 학생이 약한 단원부터 순서를 정해 복습 계획을 세웁니다. 과학 과목에서 이해가 빠른 단원은 응용 문항으로 넓히고, 막힌 단원은 기초 개념으로 돌아가 차근히 다시 봅니다.

개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다. 초6 학생이 지쳐 보이는 주에는 새 진도를 줄이고 복습 비중을 늘려 흐름을 이어 갑니다.

초6 학생 곁에서 확인하는 것

수업 중 쓰는 문제는 학생 진도에 맞게 고른 것이라, 옆 학생과 같은 쪽을 펴는 일은 드뭅니다. 학생이 먼저 질문하기 어려워하면 코치가 일정 간격으로 다가가 막힌 곳이 없는지 묻습니다.

광명 철산동 수업 시간과 학교

• 철산동 인근 초등 학생의 학교 일정은 상담에서 확인해 개별 진도표에 넣습니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 3시 30분부터입니다.
• 주말 수업 여부는 '평일 중심 운영'로 안내받았습니다. 자세한 요일은 상담에서 정합니다.
• 과학 과목은 초1~초6, 중1~중3, 고1에 걸쳐 수업합니다.
• 초6 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·영어·수학입니다.