비전동 중1 과학 개별지도

중1 과학, 첫 진단에서 확인하는 것

학습코칭유형검사로 공부 성향을 함께 살피면, 계획을 짧게 쪼갤지 길게 묶을지 정하기 쉬워집니다. 개념을 물어보는 질문과 문제를 푸는 질문을 나누어 던지면, 외워서 푸는지 이해해서 푸는지 보입니다.

중1 학생은 처음 겪는 수행평가 일정에 당황하기 쉬워 과제 마감일을 진도표에 함께 적습니다. 학교에 따라 중1에 지필평가가 없는 학기가 있어, 그 기간에 기초를 탄탄히 만드는 데 씁니다.

중1 과정에서 막히기 쉬운 과학 단원

여러 가지 힘

힘의 방향을 화살표로 그리는 문제에서 작용점을 엉뚱한 곳에 두는지, 중력과 무게를 같은 말로 쓰는지를 살핍니다.

빛과 파동

빛의 삼원색 합성 결과와 물체의 색이 보이는 원리를 섞어 이해하는지 질문 두 개로 나누어 확인합니다.

생물의 다양성

종과 변이라는 용어를 정확히 구분하는지 확인하고, 분류 단계를 큰 무리부터 작은 무리 순으로 말하게 합니다.

같은 교실, 다른 진도

중학 과학은 물리·화학·생명·지구 영역마다 약한 곳이 달라, 진단 결과를 영역별로 나누어 개별 진도에 반영합니다. 계산이 들어간 단원은 식을 세우는 단계와 계산 단계를 나누어 점검해 어디서 막혔는지 정확히 찾습니다.

학교 시험이 다가오면 진도표 앞쪽에 시험 범위를 끼워 넣고, 시험이 끝나면 원래 순서로 돌아갑니다. 학생이 스스로 다음 단원을 고르게 해 보는 것도 개별 진도 수업에서 자주 쓰는 방법입니다.

중1 학생 곁에서 확인하는 것

문제를 푼 뒤 채점은 학생이 먼저 하고, 코치가 다시 보며 놓친 부분을 짚습니다. 학생 책상 위에는 진도표가 놓여 있어, 오늘 어디까지 할지 학생도 코치도 같은 칸을 봅니다.

비전동 센터, 수업 시간·학교·과목

• 중등 학생이 다니는 학교는 상담 신청서나 전화로 알려 주시면 됩니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 중등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 평일과 주말 일정은 '토요일 수업 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 비전동 센터의 과학 수업 범위는 중1~중3입니다.
• 중1 학생은 과학 외에 국어·영어·수학도 이 센터에서 들을 수 있습니다.