용강동 초6 수학 개별지도

진단으로 출발점 찾기 — 초6 수학

진단표에는 점수 대신 단원마다 '설명 가능', '풀이 가능', '도움 필요' 같은 상태를 적습니다. 진단지에 연필로 남긴 낙서와 지운 흔적도 학생이 어디서 망설였는지 알려 주는 단서가 됩니다.

6학년에서 다지는 글쓰기와 요약 습관은 중학교 서술형 평가로 그대로 이어집니다. 초6은 학교 행사가 많은 학기가 있어 그 기간에는 분량을 줄이고 복습 위주로 운영합니다.

초6 수학 단원별 진단 메모

원의 넓이

원주율의 뜻을 둘레와 지름의 비로 설명할 수 있는지 보고, 넓이 공식에서 반지름을 두 번 곱하는 이유를 확인합니다.

비와 비율

기준량과 비교하는 양을 바꿔 쓰는 실수가 흔해, 문장에서 무엇을 기준으로 삼았는지 밑줄을 치게 합니다.

분수의 나눗셈

나누는 수를 뒤집어 곱하는 방법만 외운 아이에게 왜 그렇게 되는지 그림으로 설명해 보게 하여 이해 정도를 가늠합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

학교 단원평가와 수행평가 일정에 맞추어 범위를 정리하고, 남은 기간 동안 풀어 볼 문제를 학생과 함께 고릅니다. 계산 실수가 잦은 학생은 검산 방법을 하나 정해 매 문제 끝에 적용하게 하고, 그 효과를 기록으로 확인합니다.

수학 진도를 정할 때 학생이 주중에 쓸 수 있는 시간도 함께 계산해 무리 없는 분량을 고릅니다. 같은 개념을 다른 방식으로 묻는 문항을 붙여 주어, 한 가지 풀이에만 기대지 않도록 진도를 짭니다.

수학 수업 시간 안에서 일어나는 일

학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다. 틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다.

서울 마포구 용강동 수업 시간과 학교

• 학생이 다니는 학교가 염리초, 용강초라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 용강동 센터는 평일 오후 2시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 105분 동안 공부합니다.
• 용강동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 수학은 초3~초6, 중1~중3, 고1~고3 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 초6 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·영어·사회입니다.