양덕동 초4 수학 개별지도

처음 만나는 날 살피는 수학 기초

진단 때는 학생에게 자신 있는 단원과 싫은 단원을 직접 말하게 하고, 실제 결과와 비교합니다. 수학 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다.

초4는 학교 숙제와 센터 과제가 겹치지 않도록 한 주 일정을 한 장에 모아 봅니다. 4학년에서는 큰 수, 각도, 분수 계산처럼 앞 개념을 여러 겹 쌓는 단원이 이어집니다.

수학 수업에서 다시 보는 초4 단원

각도

삼각형 세 각의 합을 외우기보다 종이를 잘라 이어 붙여 확인하게 하면 응용 문제에서 덜 흔들립니다.

삼각형·사각형 분류

도형의 성질을 표로 정리해 비교하게 하면 어떤 조건이 하나 더 붙어 이름이 바뀌는지 스스로 찾아냅니다.

평면도형의 이동

밀기·뒤집기·돌리기 결과를 머릿속으로만 그리기 어려워하면 투명 종이로 직접 움직여 보며 감을 잡게 합니다.

학생마다 다른 수학 속도

계산 속도를 재촉하기보다 정확하게 끝까지 푸는 습관을 먼저 잡고, 익숙해진 뒤에 시간을 의식하게 합니다. 초4 학생의 첫 진단에서는 구구단 정확도와 자릿값 이해를 먼저 보고, 그 결과에 맞춰 시작 단원을 정합니다.

초4 학생이 지쳐 보이는 주에는 새 진도를 줄이고 복습 비중을 늘려 흐름을 이어 갑니다. 개별 진도 수업에서는 숙제도 학생마다 달라, 같은 날 같은 반이라도 받아 가는 과제가 다릅니다.

양덕동 센터 수학 수업 장면

플래너에 적힌 한 주 계획과 실제 공부 시간을 수업 첫머리에 함께 맞춰 봅니다. 수학 수업에서도 교과서 문장을 직접 읽게 하는 시간을 두어 교과서와 멀어지지 않게 합니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 양덕동

• 양덕동 센터를 찾는 초등 학생 가운데에는 양덕초 양서초 장흥초 학생이 있습니다.
• 양덕동 센터는 평일 오후 2시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 양덕점와와학습코칭학원의 주말 운영 안내: 토요일 수업 운영.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 수학 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 초4 학생은 수학 외에 국어·영어·과학·사회도 이 센터에서 들을 수 있습니다.