울산 삼산동 초6 국어 개별지도

출발선 점검: 초6 국어

한 번 틀린 유형을 비슷한 문항으로 다시 물어보아, 우연한 실수인지 반복되는 약점인지 가립니다. 진단은 학생을 줄 세우려는 것이 아니라 그 학생만의 진도표를 그리기 위한 밑그림입니다.

초등 6학년은 스스로 공부 방법을 고를 수 있는 나이라 여러 방법을 시도해 보게 합니다. 중학교 입학 전 겨울에는 초6 내용 정리와 중1 첫 단원 맛보기를 함께 배치합니다.

국어 수업에서 다시 보는 초6 단원

관용어

관용어를 넣어 짧은 글을 쓰게 하면 뜻은 맞아도 문장 속 쓰임이 어색한 경우가 보여, 문맥에 맞게 쓰는지를 확인합니다.

논설문 쓰기

서론에서 문제 상황을 밝히는지, 본론 근거가 서로 겹치지 않는지, 결론에서 주장을 다시 정리하는지를 나누어 봅니다.

뉴스 비판적으로 읽기

한 사건을 다룬 두 기사의 관점 차이를 표로 정리하는 활동을 하고, 정리가 익숙해지면 자기 의견을 덧붙이는 단계로 갑니다.

개별 진도는 이렇게 정합니다

수업 기록에는 아이가 오래 고민한 문항과 스스로 해결한 문항을 나누어 적어, 다음 진도를 정할 때 봅니다. 초6 학생이 중학 국어와 이어지는 내용을 미리 접할 때는 초중 연계학습으로 개념만 가볍게 짚습니다.

진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다. 학생이 지금 학년 진도를 따라잡으면 그다음부터는 학교 진도보다 조금 앞에서 준비하도록 바꿉니다.

초6 학생 곁에서 확인하는 것

개념 설명 뒤 곧바로 예제 하나를 함께 풀고, 다음 문제는 학생이 혼자 풀게 하는 순서를 지킵니다. 어려운 문항 하나를 오래 붙잡는 대신, 비슷한 쉬운 문항으로 감을 잡은 뒤 다시 돌아옵니다.

울산 삼산동 센터, 수업 시간·학교·과목

• 울산 남구 지역 학교에 다니는 학생은 학교 시험지를 가져오시면 진단에 함께 활용합니다.
• 울산 삼산동 센터는 평일 오후 3시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '평일 중심 운영'로 운영합니다.
• 국어 과목은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3에 걸쳐 수업합니다.
• 다른 과목이 필요하면 영어·수학·과학·사회 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.