사동 고3 과학 개별지도

과학 진단표에 적는 내용

진단지에 연필로 남긴 낙서와 지운 흔적도 학생이 어디서 망설였는지 알려 주는 단서가 됩니다. 과학 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다.

고3은 새 문제집을 늘리기보다 지금까지 푼 문항의 오답을 다시 보는 편이 효율적인 경우가 많습니다. 고3 학생은 남은 기간을 주 단위로 나누어 과목별 목표를 세우고 매주 지켰는지 점검합니다.

과학 수업에서 다시 보는 고3 단원

개념 압축 정리

백지 상태에서 단원 흐름을 떠올려 적는 방식으로 기억 상태를 확인하고, 떠오르지 않는 부분만 골라 복습 목록에 넣습니다.

계산형 문항

단위와 비례 관계를 먼저 적어 두는 풀이 순서를 정해 두면, 시간이 부족한 상황에서도 실수를 줄이는 데 도움이 됩니다.

시험 시간 배분

문항 순서대로 풀 때와 자신 있는 유형부터 풀 때의 차이를 기록해, 학생에게 맞는 풀이 순서를 함께 찾습니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

오답은 원인별로 나누어 기록하고, 같은 원인으로 틀린 문항을 모아 다음 수업에서 다시 풀게 합니다. 그래프 기울기와 넓이의 의미를 과목마다 정리해 두면 처음 보는 자료에도 같은 방식으로 접근할 수 있습니다.

개별 진도 수업에서는 숙제도 학생마다 달라, 같은 날 같은 반이라도 받아 가는 과제가 다릅니다. 개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다.

소수정예 수업의 진행

틀린 문항은 오답노트에 문제 대신 틀린 이유를 먼저 쓰게 해서 같은 실수를 줄여 갑니다. 소수정예로 운영하므로 수업 중 질문이 생기면 다음 시간까지 미루지 않고 그날 해결합니다.

사동점와와학습코칭학원 운영 안내

• 사동점와와학습코칭학원은 문명고, 경산여고 등 인근 고등 학생을 대상으로 수업합니다.
• 사동점와와학습코칭학원의 고등 1회 수업시간은 85분입니다. 수업은 평일 오후 2시부터 시작합니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '평일 중심 운영'로 운영합니다.
• 과학 수업 대상 학년: 초4~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 같은 고3 과정에서 국어·영어·수학 수업도 함께 상담할 수 있습니다.