진접읍 초5 국어 개별지도

초5 국어, 첫 진단에서 확인하는 것

진단 때는 학생에게 자신 있는 단원과 싫은 단원을 직접 말하게 하고, 실제 결과와 비교합니다. 국어 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다.

초5 아이는 스스로 약한 과목을 알고 있는 경우가 많아, 목표를 함께 정하면 참여가 높아집니다. 초5에서는 오답노트를 처음 제대로 써 보게 하고, 쓰는 방법을 한 단계씩 알려 줍니다.

초5 국어 학습 요소 점검

글의 구조(비교·대조)

공통점과 차이점을 묻는 글에서 아이가 공통점만 찾고 끝내는지, 표를 그려 정리할 줄 아는지를 함께 봅니다.

요약하기

요약문 글자 수를 처음에는 넉넉하게 주고, 핵심이 빠지지 않을 때마다 조금씩 줄여 압축하는 힘을 기릅니다.

주장과 근거

근거가 주장을 뒷받침하지 못하고 같은 말을 되풀이하는 글이 흔해, 근거 문장만 따로 떼어 읽어 보게 합니다.

같은 교실, 다른 진도

초5 학생이 중학 국어와 이어지는 내용을 미리 접할 때는 초중 연계학습으로 개념만 가볍게 짚습니다. 아이가 쓴 글은 코치가 바로 고쳐 주기보다 질문을 던져 스스로 다시 쓰게 하고, 그 차이를 함께 봅니다.

개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다. 국어 진도를 정할 때 학생이 주중에 쓸 수 있는 시간도 함께 계산해 무리 없는 분량을 고릅니다.

코치가 수업 중 보는 것

수업이 끝나면 그날 진행한 단원과 다음 과제를 학부모님께 짧게 전해 드립니다. 한 회 수업 안에서 설명 듣기, 혼자 풀기, 확인받기가 여러 번 돌아가도록 짧게 나눕니다.

센터 운영 사실 정리

• 해밀초 화봉초의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 초5 진도를 조정합니다.
• 초등 과정의 한 회 수업은 90분으로 운영되고, 시작 시각은 평일 오후 3시부터입니다.
• 주말 운영: 평일 중심 운영.
• 국어 수업은 초3~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생을 받습니다.
• 영어·수학 과목도 초5 수업이 있어 과목 조합은 상담에서 정합니다.