정평동 초6 과학 개별지도

정평동에서 시작하는 과학 진단

글씨, 풀이 줄 맞춤, 문제 표시 습관 같은 공부 태도도 진단 메모에 함께 적어 둡니다. 과학 용어를 뜻대로 설명할 수 있는지 몇 가지 물어보면, 문제를 풀기 전 단계의 빈칸이 보입니다.

초6 아이에게 한 주 공부를 스스로 돌아보는 시간을 주면 자기 점검 습관이 자랍니다. 6학년에서 다지는 글쓰기와 요약 습관은 중학교 서술형 평가로 그대로 이어집니다.

초6 과정에서 막히기 쉬운 과학 단원

여러 가지 기체

온도와 압력에 따라 기체 부피가 달라지는 생활 사례를 학생이 찾아오게 하여, 개념을 장면과 연결했는지 살핍니다.

식물의 구조와 기능

물이 이동하는 길을 그림 위에 화살표로 그리게 하면 구조와 기능을 연결해 이해했는지가 한눈에 보입니다.

계절의 변화

계절이 바뀌는 까닭을 지구와 태양 사이 거리로 설명하는 오개념이 있으면, 자전축 기울기 그림으로 돌아가 다시 정리합니다.

같은 교실, 다른 진도

초6 학생이 개념을 자기 말로 바꾸어 설명할 수 있을 때 다음 단원으로 넘어가는 것을 진도 기준으로 삼습니다. 초6 과학은 그래프와 표 해석 문항이 늘어나 자료 읽는 순서를 따로 잡아 주는 시간이 필요합니다.

학생의 이해가 고르지 않을 때는 강한 단원과 약한 단원을 번갈아 배치해 수업 분위기를 살립니다. 개별 진도 수업에서는 숙제도 학생마다 달라, 같은 날 같은 반이라도 받아 가는 과제가 다릅니다.

한 회 수업, 이렇게 흘러갑니다

소수정예로 운영하므로 수업 중 질문이 생기면 다음 시간까지 미루지 않고 그날 해결합니다. 백지노트는 배운 내용을 아무것도 보지 않고 다시 적어 보는 활동이라 이해 정도를 바로 볼 수 있습니다.

센터 운영 사실 정리

• 수업 학교 목록: 사월초. 학교마다 진도가 달라 같은 학년도 진도표가 다르게 짜입니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 100분 기준입니다.
• 주말 운영: 토요일 수업 운영.
• 과학 과목은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3에 걸쳐 수업합니다.
• 정평동 센터의 초6 수업 과목에는 국어·영어·수학·사회도 있습니다.