이서면 초5 영어 개별지도

초5 영어, 첫 진단에서 확인하는 것

초5 학생이 시간 안에 풀지 못한 문항도 따로 표시해 두고, 속도 문제인지 이해 문제인지 나눕니다. 진단지에 연필로 남긴 낙서와 지운 흔적도 학생이 어디서 망설였는지 알려 주는 단서가 됩니다.

초5 아이에게는 무엇을 외우고 무엇을 이해해야 하는지 구분해 주는 것이 공부 부담을 줄입니다. 고학년 교과의 긴 설명문은 문단마다 핵심 낱말을 찾는 연습으로 읽기 부담을 덜어 줍니다.

초5 영어, 단원을 나누어 보기

규칙 과거형

어제 한 일을 세 문장으로 써 보게 하고, 현재형과 섞어 쓴 문장이 몇 군데인지 아이와 같이 찾아봅니다.

현재진행형

be동사와 -ing를 함께 쓰는지, 하나만 쓰고 멈추는지 문장 만들기로 확인하고 run, swim 같은 철자 변화도 봅니다.

교과서 대화 넓히기

교과서 대화문을 외워 말할 수 있는지 확인한 다음, 등장인물을 바꾸어 새 대화를 만들 수 있는지 봅니다.

이서면 초5 개별 진도 운영

이서면 초5 학생의 쓰기는 짧은 글을 써 오면 시제, 주어, 문장 부호를 나누어 표시해 돌려주고 다시 쓰게 합니다. 듣기 활동에서는 핵심 낱말을 받아 적는 메모 습관을 조금씩 들여 중학교 듣기평가 형식에 미리 익숙해지게 합니다.

진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다. 새 단원을 시작하기 전에는 그 단원에 필요한 앞 내용을 짧게 확인하는 문항을 먼저 풉니다.

이서면 센터 영어 수업 장면

학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다. 시간관리 지도를 위해 문제 묶음마다 시작과 끝 시각을 적게 하고, 걸린 시간을 함께 봅니다.

완주 이서면 수업 시간과 학교

• 초등 학생이 다니는 학교는 상담 신청서나 전화로 알려 주시면 됩니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 초등 수업 한 번은 90분 기준입니다.
• 주말 운영: 평일 중심 운영.
• 영어 수업 대상 학년: 초4~초6, 중1~중3, 고1~고3.
• 영어와 함께 수학·과학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.