일산동 초4 영어 개별지도

영어 진단표에 적는 내용

초4 학생이 시간 안에 풀지 못한 문항도 따로 표시해 두고, 속도 문제인지 이해 문제인지 나눕니다. 진단을 마치면 학생과 마주 앉아 틀린 문항 몇 개를 다시 풀게 하며 실수와 모름을 구분합니다.

초4에서는 오답을 다시 푸는 날을 정해 두는 습관을 들이면 고학년에서 큰 도움이 됩니다. 4학년 아이가 스스로 문제를 고르고 풀어 보는 경험을 하면 공부에 대한 주인 의식이 생깁니다.

초4 과정에서 막히기 쉬운 영어 단원

일반동사 현재형

아이 하루 일과를 영어 문장으로 말해 보게 하면 아는 동사의 폭이 드러나서, 모자란 동사부터 채워 넣습니다.

be동사

I am, You are, He is를 주어에 맞게 고르는지 확인하고, 이름이나 사물이 주어로 올 때 헷갈리는지 따로 봅니다.

위치 전치사

in, on, under, next to를 그림 속 물건 위치로 묻고, 비슷한 위치에서 어떤 전치사를 헷갈리는지 기록합니다.

초4 영어 개별 진도 짜기

영어 수업 기록에는 그날 익힌 표현과 다시 볼 낱말을 남겨 두어 다음 시간에 이어서 시작할 지점을 정합니다. 읽기 자료는 모르는 낱말이 너무 많지 않은 수준으로 고르고, 표시한 낱말 수가 줄어들면 한 단계 위로 옮깁니다.

학생이 지금 학년 진도를 따라잡으면 그다음부터는 학교 진도보다 조금 앞에서 준비하도록 바꿉니다. 진도표는 학생마다 따로 있고, 한 단원을 마쳤다는 표시는 학생이 혼자 설명할 수 있을 때 붙입니다.

초4 학생 곁에서 확인하는 것

코치는 학생이 지운 풀이도 다시 보자고 하고, 처음 생각이 맞았던 경우를 함께 찾아 줍니다. 새 개념은 짧게 설명하고, 바로 학생이 같은 내용을 자기 말로 다시 설명하게 합니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 일산동

• 일산동 인근 초등 학생의 학교 일정은 상담에서 확인해 개별 진도표에 넣습니다.
• 90분 수업 안에서 확인, 설명, 혼자 풀기, 정리가 이어지며 센터는 평일 오후 2시부터 운영합니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 주말은 상담 시 협의입니다.
• 일산동 센터의 영어 수업 범위는 초2~초6, 중1~중3, 고1~고3입니다.
• 영어와 함께 국어·수학 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.