이충동 초3 수학 개별지도

이충동 초3 수학 진단 항목

진단은 학생을 줄 세우려는 것이 아니라 그 학생만의 진도표를 그리기 위한 밑그림입니다. 진단 결과는 단원별로 '바로 진도', '짧게 복습', '처음부터 다시' 세 갈래로 나누어 적습니다.

3학년부터는 교과서 글이 길어져, 읽고 요약하는 힘이 모든 과목의 바탕이 됩니다. 초3 아이는 혼자 공부하는 시간을 조금씩 늘려 가기 좋은 때라 하루 계획을 함께 세웁니다.

단원 메모 — 이충동 초3 수학

두 자리 수 곱셈

곱셈구구가 흔들리면 이 단원 전체가 느려지므로, 계산 속도보다 구구 정확도를 먼저 점검합니다.

나눗셈의 뜻

나눗셈식을 보고 상황 이야기를 거꾸로 만들어 보게 하면 식의 의미를 제대로 잡았는지 알 수 있습니다.

각과 평면도형

직각을 눈대중으로만 판단하는지, 삼각자 모서리를 대어 확인하는지 보고 도형 구별 기준을 정리합니다.

초3 수학 개별 진도 짜기

문장제에서 막히는 학생에게는 구하는 것과 주어진 것을 먼저 따로 적게 한 뒤 식을 세우도록 지도합니다. 계산 속도를 재촉하기보다 정확하게 끝까지 푸는 습관을 먼저 잡고, 익숙해진 뒤에 시간을 의식하게 합니다.

같은 개념을 다른 방식으로 묻는 문항을 붙여 주어, 한 가지 풀이에만 기대지 않도록 진도를 짭니다. 개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다.

코치가 수업 중 보는 것

학생이 먼저 질문하기 어려워하면 코치가 일정 간격으로 다가가 막힌 곳이 없는지 묻습니다. 한 단원이 끝날 때마다 짧은 정리 평가로 마무리하고, 결과에 따라 다음 칸으로 갈지 정합니다.

센터 운영 사실 정리

• 초등 학생이 다니는 학교는 상담 신청서나 전화로 알려 주시면 됩니다.
• 이충동 센터는 평일 낮 12시부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 주말 운영: 일요일 수업 운영.
• 수학 과목은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고2에 걸쳐 수업합니다.
• 다른 과목이 필요하면 영어 중에서 함께 진단을 받아 볼 수 있습니다.