고잔동 초5 수학 개별지도

수학 진단표에 적는 내용

진단 결과를 숫자 하나로 요약하지 않고, 단원 지도처럼 펼쳐 놓고 학생과 함께 봅니다. 문항을 읽고 무엇을 묻는지 말로 설명해 보게 하면, 독해에서 막히는 학생이 금방 드러납니다.

초5 아이는 스스로 약한 과목을 알고 있는 경우가 많아, 목표를 함께 정하면 참여가 높아집니다. 5학년 사회에서 한국사가 시작되는 경우가 많아 시대 순서를 정리하는 방법이 필요해집니다.

초5 과정에서 막히기 쉬운 수학 단원

소수의 곱셈

0.5를 곱하는 것이 절반을 구하는 일과 같다는 연결을 짚어 주면 소수 곱셈의 감각이 생활 속 계산과 이어집니다.

혼합 계산

문장을 하나의 식으로 세우는 단계에서 막히는 아이는 두 식으로 나눠 쓴 뒤 합치는 연습부터 합니다.

약수와 배수

두 수의 공배수 가운데 가장 작은 것을 왜 찾는지 톱니바퀴나 버스 배차 같은 장면으로 이야기해 보며 쓰임을 연결합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

수업 안에서 학생이 먼저 풀고 코치가 풀이를 확인하는 방식이라, 막힌 지점을 그 자리에서 바로 짚어 줍니다. 학생이 스스로 오늘 공부할 분량을 말해 보게 하고, 실제로 마친 양과 비교하여 계획 세우는 감각을 기릅니다.

학생이 지금 학년 진도를 따라잡으면 그다음부터는 학교 진도보다 조금 앞에서 준비하도록 바꿉니다. 같은 개념을 다른 방식으로 묻는 문항을 붙여 주어, 한 가지 풀이에만 기대지 않도록 진도를 짭니다.

초5 학생 곁에서 확인하는 것

시간관리 지도를 위해 문제 묶음마다 시작과 끝 시각을 적게 하고, 걸린 시간을 함께 봅니다. 코치는 학생 옆자리를 돌며 풀이 중간을 들여다보고, 잘못 든 길은 답을 보기 전에 멈춰 세웁니다.

고잔동 센터 수업 정보

• 고잔동 생활권 초등 학생이라면 다니는 학교와 관계없이 상담을 받을 수 있습니다.
• 와와학습코칭센터안산학원은 평일 오후 2시부터 수업을 하며, 초5의 1회 수업은 90분입니다.
• 주중 수업 외 주말 일정은 '평일 중심 운영'로 운영합니다.
• 수학 수업은 초1~초6, 중1~중3, 고1~고2 학생을 받습니다.
• 초5 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·영어입니다.