읍내동 중1 과학 개별지도

과학 진단표에 적는 내용

진단 결과가 학년 수준보다 낮게 나와도, 그 지점이 바로 수업을 시작하기 좋은 자리입니다. 진단 결과는 학부모님께 단원 이름과 함께 설명해 드려, 집에서도 같은 그림을 볼 수 있게 합니다.

중1 학부모님께는 학교 평가 일정과 센터 진도를 겹쳐 보여 드리며 계획을 설명합니다. 초등 때 쌓인 빈칸이 중1에서 드러나는 경우가 많아, 첫 진단에 초등 핵심 문항을 넣습니다.

과학 수업에서 다시 보는 중1 단원

과학과 인류 문명

공학적 설계 과정을 묻는 문항은 단계 이름보다 각 단계에서 하는 일을 말로 풀 수 있어야 해, 짧은 설명문 쓰기를 곁들입니다.

빛과 파동

파동의 진폭·파장·진동수를 그림에서 찾아 표시하는 연습으로 용어와 모양을 연결하고, 소리 문제로 넓혀 갑니다.

여러 가지 힘

탄성력과 마찰력을 생활 장면에 적용하는 문항은 상황 그림을 학생 말로 풀어 쓰게 한 뒤 힘의 이름을 붙여 보게 합니다.

수준별 맞춤 지도의 순서

수행평가 보고서나 탐구 과제가 있는 시기에는 과제 마감도 학습 계획에 함께 넣어 수업 진도를 조정합니다. 설명을 들은 뒤 학생이 코치에게 거꾸로 설명해 보는 시간을 두면, 이해한 내용과 암기에 그친 내용이 분명히 갈립니다.

진도표를 고칠 때는 학생에게 이유를 먼저 설명해, 왜 이 단원을 다시 보는지 납득하게 합니다. 한 단원을 오래 붙잡고 있어도 괜찮은 이유는, 그 단원이 뒤 단원 몇 개를 받쳐 주기 때문입니다.

코치가 수업 중 보는 것

문제를 푼 뒤 채점은 학생이 먼저 하고, 코치가 다시 보며 놓친 부분을 짚습니다. 수업 기록은 그날 바로 남겨, 다음 수업을 맡는 코치도 학생이 어디까지 왔는지 알 수 있게 합니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 읍내동

• 호서중, 당진중의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 중1 진도를 조정합니다.
• 읍내동 센터는 평일 오후 2시부터 문을 열고, 중등 학생은 한 번에 100분 동안 공부합니다.
• 읍내동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 초5~초6, 중1~중3, 고1 학생이라면 과학 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 중1 학생은 과학 외에 국어·영어·수학·사회도 이 센터에서 들을 수 있습니다.