동백동 고2 국어 개별지도

고2 학생의 국어 위치 확인

학교 진도가 어디까지 왔는지도 함께 적어 두어, 학교 수업과 센터 진도가 엇갈리지 않게 맞춥니다. 진단 뒤에는 학생과 함께 다음 한 달 동안 끝낼 단원을 골라 진도표 첫 줄에 적습니다.

고등학교 2학년 오답은 같은 개념에서 반복되는 경우가 많아 개념별로 묶어 정리합니다. 고등학교 2학년은 수행평가가 보고서 형태로 나오는 경우가 있어 글로 정리하는 연습도 합니다.

고2 국어 단원별 진단 메모

매체 언어

매체 특성(복합 양식, 상호 작용 등)을 한 장으로 정리해 두고, 문항을 풀 때마다 어느 특성을 묻는지 학생이 먼저 적게 합니다.

갈래 복합 지문

시와 수필이 함께 나오는 지문에서 작품 사이 공통점을 묻는 문항에 약한지를 확인합니다.

인문·예술 지문

지문 옆에 인물별 주장을 한 줄씩 적게 하고, 그 메모만 보고 문제를 풀 수 있을 정도로 다듬을 때까지 연습합니다.

진도표를 학생에게 맞추는 방법

글쓰기와 말하기 수행평가가 있는 학기에는 개요와 초안을 미리 점검해 마감 전에 고칠 시간을 확보합니다. 선택지를 고른 근거를 학생 말로 설명하게 하면, 맞힌 문항 가운데도 운으로 맞힌 문항을 가려낼 수 있습니다.

진도 사이사이에 지난 단원 섞어 풀기를 넣어, 앞에서 배운 것이 흐려지지 않게 붙잡아 둡니다. 학생이 같은 유형에서 연달아 막히면 새 문제를 더 주기보다 개념 설명 단계로 한 칸 되돌립니다.

코치가 수업 중 보는 것

학생 책상 위에는 진도표가 놓여 있어, 오늘 어디까지 할지 학생도 코치도 같은 칸을 봅니다. 정기평가와 월말평가 결과는 수업 첫 시간에 학생과 함께 열어 보고 다음 목표를 고릅니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 동백동

• 용인백현고, 동백고의 지난 시험 범위와 출제 형식을 참고해 고2 진도를 조정합니다.
• 수업 요일과 시각은 상담에서 정하며, 고등 수업 한 번은 75분 기준입니다.
• 주말 수업 여부는 '일요일 수업 운영'로 안내받았습니다. 자세한 요일은 상담에서 정합니다.
• 국어는 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 과정까지 상담할 수 있습니다.
• 여러 과목을 함께 듣는 경우 과목마다 진도표를 따로 만들어 관리합니다. 고2 과정 다른 과목: 영어·수학.