단구동 초6 과학 개별지도

처음 만나는 날 살피는 과학 기초

과학 진단은 한 번으로 끝나지 않고, 첫 몇 주 수업 기록으로 결과를 다듬어 갑니다. 모르는 문제를 비워 두는지, 아무 답이나 적는지도 진단 때 살피는 공부 습관 중 하나입니다.

6학년에서 다지는 글쓰기와 요약 습관은 중학교 서술형 평가로 그대로 이어집니다. 초6에서는 틀린 문제를 다시 풀 때 처음 풀이와 비교해 보게 해서 생각의 변화를 확인합니다.

초6 과학 단원별 진단 메모

여러 가지 기체

온도와 압력에 따라 기체 부피가 달라지는 생활 사례를 학생이 찾아오게 하여, 개념을 장면과 연결했는지 살핍니다.

지구와 달의 운동

달의 위상 그림은 방향을 헷갈리기 쉬워, 같은 날짜 저녁 하늘을 기준으로 놓고 학생이 직접 모양을 그려 보게 합니다.

전기의 이용

전자석의 세기를 바꾸는 방법을 묻는 문항은 조건 하나만 바꿔 비교한다는 원리와 함께 다루며 탐구 과정 문제로 넓혀 갑니다.

단구동 초6 개별 진도 운영

과학 과목에서 이해가 빠른 단원은 응용 문항으로 넓히고, 막힌 단원은 기초 개념으로 돌아가 차근히 다시 봅니다. 초6 학생이 개념을 자기 말로 바꾸어 설명할 수 있을 때 다음 단원으로 넘어가는 것을 진도 기준으로 삼습니다.

개별 진도라고 해서 학교 수업과 따로 노는 것은 아니며, 학교 진도에 맞춰 순서를 조정합니다. 한 단원을 오래 붙잡고 있어도 괜찮은 이유는, 그 단원이 뒤 단원 몇 개를 받쳐 주기 때문입니다.

소수정예 수업의 진행

시간관리 지도를 위해 문제 묶음마다 시작과 끝 시각을 적게 하고, 걸린 시간을 함께 봅니다. 어려운 문항 하나를 오래 붙잡는 대신, 비슷한 쉬운 문항으로 감을 잡은 뒤 다시 돌아옵니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 단구동

• 학생이 다니는 학교가 서원주초등학교, 구곡초등학교라면 학교 시험 범위를 진도표 맨 앞에 둡니다.
• 단구동 센터는 평일 오후 1시 30분부터 문을 열고, 초등 학생은 한 번에 90분 동안 공부합니다.
• 평일과 주말 일정은 '평일 중심 운영' 기준이며 학생 일정에 맞춰 조정을 상의할 수 있습니다.
• 과학 과목은 초4~초6, 중1~중3, 고1에 걸쳐 수업합니다.
• 초6 과정에서 운영하는 다른 과목은 국어·영어·수학·사회입니다.