복산동 초1 과학 개별지도

초1 학생의 과학 위치 확인

진단을 마치면 학생과 마주 앉아 틀린 문항 몇 개를 다시 풀게 하며 실수와 모름을 구분합니다. 복산동 센터에서는 상담과 진단을 같은 날 이어서 하기도 하고, 학생 일정에 따라 나누기도 합니다.

초1은 한글을 읽고 쓰는 속도가 아이마다 크게 달라, 글자 처리부터 확인합니다. 초등 1학년은 숫자와 글자를 처음 체계적으로 배우는 시기라 틀려도 괜찮다는 분위기가 필요합니다.

과학 수업에서 다시 보는 초1 단원

몸과 건강

손 씻기·바른 자세처럼 생활 습관과 몸의 부분 이름을 연결해 말할 수 있는지 들어 보고 모르는 낱말을 따로 적어 둡니다.

주변 식물 살피기

식물 이름을 외우는 데 머물지 않도록, 키가 큰 풀과 작은 풀을 견주어 설명해 보게 하며 비교 표현을 넓혀 갑니다.

동물의 생김새

좋아하는 동물 하나를 골라 생김새를 세 문장으로 그려 내듯 설명하게 하면, 아이마다 표현 수준이 뚜렷하게 드러납니다.

과학 진도, 학생 기준으로

생활에서 겪은 장면을 꺼내 오게 하면 아이마다 이해한 정도가 다르게 드러나, 그 차이에 맞춰 질문 수준을 조절합니다. 저학년은 낱말을 몰라 설명을 멈추는 경우가 많아, 관찰한 모습을 표현할 단어를 그때그때 함께 찾아 줍니다.

한 번에 큰 분량을 주지 않고 하루치 분량을 작게 나눠, 끝냈다는 경험이 자주 쌓이도록 합니다. 개별 진도에서 쉬어 가는 주는 없지만, 분량을 줄여 가는 주는 학생 상황에 따라 언제든 둡니다.

초1 학생 곁에서 확인하는 것

수업 막바지에는 오늘 배운 것을 백지에 다시 써 보게 해, 머리에 남은 것과 빠진 것을 나눕니다. 코치가 한 학생에게 머무는 시간은 고정하지 않고, 그날 막힌 정도에 따라 길게도 짧게도 씁니다.

다니기 전에 알아 둘 것 — 복산동

• 복산동 인근 초등 학생의 학교 일정은 상담에서 확인해 개별 진도표에 넣습니다.
• 평일 오후 2시부터 수업이 시작되므로 하교 시간에 맞춰 요일을 고를 수 있습니다. 1회는 90분입니다.
• 복산동 센터의 주말 운영 방식은 '평일 중심 운영'입니다.
• 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학생이라면 과학 수업 상담을 받을 수 있습니다.
• 여러 과목을 함께 듣는 경우 과목마다 진도표를 따로 만들어 관리합니다. 초1 과정 다른 과목: 국어·영어·수학·사회.