배곧동 초5 국어 개별지도

처음 만나는 날 살피는 국어 기초

진단 후 첫 진도표에는 학생이 비교적 쉽게 해낼 단원을 앞쪽에 두어 수업에 익숙해지게 합니다. 국어 진단의 마지막은 학생이 스스로 고른 목표 단원 하나를 정하는 일로 마무리합니다.

5학년 사회에서 한국사가 시작되는 경우가 많아 시대 순서를 정리하는 방법이 필요해집니다. 초등 5학년은 단원평가와 수행평가가 꾸준히 이어져 매주 조금씩 복습하는 흐름이 중요합니다.

국어 단원마다 짚어 보는 지점

주장과 근거

주장 하나에 근거 두 개를 붙이는 틀을 먼저 연습하고, 근거가 적절한지 스스로 점검하는 질문 목록을 함께 씁니다.

요약하기

요약문 글자 수를 처음에는 넉넉하게 주고, 핵심이 빠지지 않을 때마다 조금씩 줄여 압축하는 힘을 기릅니다.

비유하는 표현

직유와 은유를 구분하는 것보다 비유된 두 대상 사이의 닮은 점을 설명할 수 있는지가 먼저입니다. 닮은 점을 말로 풀게 해 봅니다.

국어 진도, 학생 기준으로

국어 시간에 익힌 글쓰기 틀을 사회·과학 보고서에도 써 보게 하여 과목 사이 연결을 경험하게 합니다. 단원평가 대비는 아이가 약한 영역(문법, 읽기, 쓰기)을 먼저 정리하고, 남는 시간에 전 범위를 훑습니다.

학생 두 명이 같은 학년이어도 한 명은 계산부터, 다른 한 명은 문장 읽기부터 시작할 수 있습니다. 약한 단원은 학년을 거슬러 내려가 짧게 메우고, 메운 뒤에는 바로 지금 학년 진도로 돌아옵니다.

코치가 수업 중 보는 것

학생이 지쳐 보이면 활동을 바꾸어 쓰기에서 말하기로, 풀이에서 정리로 흐름을 옮깁니다. 수업 시작 몇 분은 지난 단원 짧은 확인 문항으로 열어, 잊은 내용이 없는지 먼저 봅니다.

배곧동 센터, 수업 시간·학교·과목

• 배곧동 생활권 초등 학생이라면 다니는 학교와 관계없이 상담을 받을 수 있습니다.
• 1회 수업시간은 85분이고 센터 수업은 평일 오후 2시부터 시작합니다.
• 센터가 알려 온 주말 운영은 평일 중심 운영입니다.
• 국어 과목은 초3~초6, 중1~중3, 고1~고2에 걸쳐 수업합니다.
• 국어와 함께 영어·수학·과학·사회 수업도 같은 시간대에 상담할 수 있습니다.